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Professeur fiable: ART DE LA PRISE DE PAROLE EN PUBLIC c'est un cours qui propose de former à l'art oratoire, à la communication, à l'expression orale, à l'enregistrement de podcasts, à préparer un discours ou une conférence, un exposé ou un mémoire. ————————— La base des cours se décline idéalement en 5 parties. (S’il n’y a qu’un cours, tous les sujets peuvent être évoqués mais pas développés.) Les tarifs s’entendent par/personne. Si plusieurs participants, me contacter pour un tarif de groupe. ————————— ADULTES & SENIOR - Cadres d'entreprise, politiques ou simplement timides peuvent y apprendre comment "oser" prendre la parole en public, être entendu, compris et retrouver la confiance en soi ou une efficacité professionnelle. COLLEGE ET LYCEE - 10 à 17 ans - Préparation au grand oral brevet et bac par l’improvisation d’une part et l’exigence de la déclamation de l’autre. Pour un examen, un meilleur dialogue, pour s’exprimer, débattre ou simplement argumenter pour le plaisir de la joute oratoire... Elèves, étudiants, professeurs, particuliers, professionnels...venez découvrir le plaisir de l’art oratoire, le bonheur d’exprimer clairement vos idées, l’art de dire pour mieux être compris et adieu la glossophobie ! (Nous sommes + de 70 % à souffrir de « glossophobie », peur de parler en public) Venez apprendre la prise de parole en public. Perfectionnez votre écriture d’un texte à dire. Apprenez l’art du geste pour compléter celui des mots et la verve et le brio seront à votre portée ! ENFANTS - 7 à 10 ans - Ce cours peut permettre à un enfant de trouver un peu plus de confiance en lui et comprendre quelques mécanismes de la prise de parole. Dans ce cas seront utilisées des techniques plus ludiques comme l'improvisation, le théâtre et le dessin... La part psychologique de ce cours est encore plus importante que pour les adolescents et les adultes car l'émotionnel des enfants est plus difficile à gérer pour eux et leur capacité d'attention doit être limité. BON A SAVOIR : Eloquence – Du latin eloquentia, de eloqui, s'exprimer ‘Elle est l'art de bien parler, c'est-à-dire d'agir par la parole sur un auditoire, de le convaincre par l'argumentation, mais aussi par l'émotion.’ Alain BRUNN : ancien élève de l'École normale supérieure, agrégé de lettres modernes, université de Paris-III-Sorbonne nouvelle "Ce n'est pas l'éloquence qui est née de la rhétorique, mais la rhétorique qui est née de l'éloquence ’ (Cicéron -De oratore, XXXIII, 146)
S arts du langage · Communication · Préparation au test de fin d'étude primaire
Espagnol · Préparation à l'examen clast · Grammaire
Professeur fiable: Dans les programmes IGCSE et CIE (Cambridge International Education), la génétique fait partie intégrante de la biologie, au sein des thèmes plus larges de l'hérédité et de la variation. Elle est abordée en biologie IGCSE et en biologie AS/A Level. Voici un aperçu de ce que vous pouvez attendre de chaque matière : Biologie IGCSE (Cambridge - 0610/0970) Le thème de la génétique est introduit dans les domaines clés suivants : 1. Variation et héritage - Variation génétique : comprendre les différences causées par des facteurs génétiques et environnementaux. - Héritage: - Définition des termes clés : gènes, allèles, dominant, récessif, homozygote, hétérozygote, phénotype, génotype. - Hérédité monohybride (en utilisant les carrés de Punnett pour prédire les ratios de progéniture). - Notions de traits dominants et récessifs. - Structure de l'ADN : - Structure de base de l'ADN (double hélice) et son rôle dans le transport de l'information génétique. - Mutations : - Causes (par exemple, rayonnement, produits chimiques) et effets des mutations sur les organismes. 2. Sélection sélective et génie génétique (concepts de base) : - Sélection sélective d'animaux et de plantes pour produire les caractéristiques souhaitées. - Introduction à la modification génétique (GM), bien que les détails soient limités dans l'IGCSE. --- Biologie CIE AS et A Level (9700) Au niveau A, la génétique est abordée plus en profondeur. Les concepts clés incluent : 1. Synthèse de l’ADN et des protéines : - Structure de l'ADN, de l'ARN et des nucléotides. - Transcription, traduction et synthèse des protéines. - Le code génétique et son caractère universel. 2. Division cellulaire : - Mitose et méiose. - Importance de la méiose dans la variation génétique (crossing over, assortiment indépendant). 3. Héritage : - Génétique mendélienne : croisements monohybrides et dihybrides. - Codominance et allèles multiples. - Hérédité liée au sexe (par exemple, hémophilie, daltonisme). - Analyse généalogique. 4. Technologie génétique : - Technologie de l'ADN recombinant (modification génétique et clonage). - Applications du génie génétique en médecine et en agriculture. 5. Mutations : - Les mutations génétiques et leurs effets. - Anomalies chromosomiques. 6. Variation et sélection : - Sélection naturelle et évolution. - Rôle de la variation génétique dans les populations. --- Résumé - Au niveau IGCSE, la génétique se concentre sur les concepts de base de l'hérédité, de la variation, de la structure de l'ADN et des problèmes simples du carré de Punnett. - Au niveau AS/A, la profondeur augmente considérablement, introduisant des sujets avancés comme la méiose, la synthèse des protéines, le génie génétique et la sélection naturelle.
Génétique
Professeur fiable: Êtes-vous un étudiant de l'IB, un étudiant universitaire ou un professionnel, et les essais et les présentations semblent une tâche énorme à accomplir ? En tant que professeur universitaire (doctorat, Université d'Exeter), je propose un accompagnement complet adapté à vos besoins pour améliorer vos compétences en rédaction, en recherche et en préparation aux examens. Que vous travailliez sur un mémoire approfondi, une évaluation interne, un essai sur la théorie de la connaissance (TOK) ou que vous ayez besoin d'aide pour des essais et des devoirs de niveau universitaire, je vous propose des conseils personnalisés pour vous aider à exceller sur le plan académique. Je peux vous aider avec : - Rédaction et structuration de dissertations : je vous aiderai à rédiger des dissertations solides et cohérentes qui répondent aux normes académiques élevées du programme de l'IB et des cours universitaires, y compris les documents de recherche et les mémoires. - Orientation de recherche : je vous aiderai à formuler des questions de recherche claires, à développer des arguments ciblés et à trouver des sources crédibles pour étayer votre travail. Je vous fournirai également des conseils sur la navigation dans les bases de données universitaires pour des documents de recherche de haute qualité. - Relecture et révision : je propose des services complets de relecture et d'édition pour garantir que vos essais sont clairs, concis et exempts d'erreurs grammaticales. Ce service comprend la révision de la structure, l'amélioration du flux d'argumentation et la garantie d'une citation et d'un formatage appropriés selon le style académique requis (APA, MLA, Chicago, etc.). - Préparation aux examens : j'offre un soutien stratégique aux études pour les examens de l'IB et des universités, en proposant des questions pratiques, du matériel de révision et des techniques de gestion du temps pour optimiser votre préparation et vos performances. - Pensée critique et TdC : pour les essais sur la théorie de la connaissance (TdC) et les travaux connexes, j'offre des conseils pour développer des arguments solides et originaux qui abordent de manière critique les questions de connaissance, encourageant une réflexion et une analyse approfondies. Vous pouvez m'envoyer le document / la présentation et je le relirai / le réviserai OU nous pouvons y travailler ensemble (sur place ou à distance). Avec mon soutien, vous disposerez des outils nécessaires pour réussir sur le plan académique. Vous atteindrez non seulement les exigences de vos devoirs et examens, mais les dépasserez, en garantissant que votre travail est bien documenté, bien écrit et présenté de manière professionnelle.
Préparation aux tests · Écriture d'essai · Relecture
Professeur fiable: Ancienne élève de l'École européenne de Bruxelles III et récemment diplômée avec mention de la Bartlett School of Architecture (UCL) et d'un master en ingénierie et architecture, je propose un soutien scolaire aux étudiants de tous niveaux. Je maîtrise parfaitement le programme de l'École européenne, les GCSE et le Baccalauréat international, et j'enseigne les mathématiques et la physique à tous les niveaux. J'enseigne actuellement à plusieurs élèves et j'ai l'expérience d'adapter les cours aux besoins de chacun. J'enseigne en anglais, espagnol, italien et allemand, et je suis joignable dans ces langues ainsi qu'en français. Voici comment fonctionnent mes cours : Dès qu'un étudiant prend contact, nous fixons un jour et une heure. Il m'envoie les sujets qu'il souhaite aborder, ainsi que ses notes de cours, ses examens passés et ses devoirs. Je révise la matière à l'avance et prépare des exercices sur mesure pour que nous puissions optimiser notre temps ensemble. Pendant la séance, nous travaillons sur tout en collaboration, et je donne souvent des exercices ou des devoirs supplémentaires pour renforcer l'apprentissage. Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible. Il n’y a vraiment pas de meilleur sentiment que de voir un étudiant gagner en confiance et réussir dans une matière qu’il trouvait autrefois difficile.
Aide aux devoirs · Physique · Maths
Professeur fiable: 👋 Prêt à parler anglais couramment en toute situation ? Ce cours vous aidera à développer de solides compétences en communication et à maîtriser les expressions idiomatiques essentielles utilisées en voyage, dans les affaires et dans les interactions culturelles. Que vous cherchiez à gérer avec assurance une réunion d'affaires, à nouer des liens lors de vos voyages ou à comprendre les nuances culturelles, ce cours vous fournira les outils linguistiques concrets dont vous avez besoin. Ce que vous apprendrez : Idiomes et expressions : Maîtrisez les idiomes et expressions couramment utilisés dans les contextes de voyage, d'affaires et sociaux. 🌐🗣️💬 Compétences en communication : Apprenez à parler avec assurance, à exprimer vos opinions et à participer à des conversations dans divers scénarios. Maîtrise des situations réelles : développez les compétences nécessaires pour gérer des situations réelles, de la gestion de réunions d'affaires aux rassemblements sociaux et aux expériences de voyage. Sensibilité culturelle : comprendre comment adapter votre style de communication aux normes culturelles et communiquer efficacement avec des personnes d’horizons divers. Activités du cours : 🎭 Jeux de rôle et simulations : pratiquez des situations réelles comme des réunions, des événements de réseautage ou des conversations informelles. 💬 Petites conversations et pratiques conversationnelles : participez à des dialogues quotidiens pour améliorer le flux naturel des conversations. 🧠 Débats et cercles de discussion : Aiguisez votre capacité à exprimer vos points de vue et à participer à des discussions stimulantes. 🎥 Analyse de films et de livres : utilisez des supports audiovisuels pour explorer la langue en contexte et approfondir votre conscience culturelle. À la fin de ce cours, vous parlerez couramment l'anglais en toute confiance, en utilisant des expressions idiomatiques et des compétences de communication efficaces pour naviguer de manière transparente dans les interactions de voyage, d'affaires et culturelles.
Communication · Anglais · Grammaire
Professeur fiable: Vous avez du mal avec ces problèmes de maths complexes ? Je suis là pour vous aider non seulement à survivre aux cours de maths, mais aussi à les apprécier ! Un peu sur moi Passionné de mathématiques, titulaire d'un master en mathématiques et applications, j'ai également consacré quatre ans de doctorat à l'exploration de l'univers mathématique. Ces sept dernières années, j'enseigne à des étudiants comme vous, en anglais et en arabe. ...................................................................... Comment puis-je vous aider? Je ne pratique pas un enseignement universel. Je privilégie plutôt : Créez des leçons spécialement conçues pour VOTRE style et votre rythme d'apprentissage Décomposer des concepts complexes pour qu'ils aient réellement du sens Vous aider à écraser vos devoirs, à réussir ces tests et à développer de solides compétences Vous accompagner où que vous soyez, de l'arithmétique élémentaire au calcul et aux statistiques de niveau universitaire ...................................................................... Pourquoi les étudiants aiment travailler avec moi ? Je ne me contente pas de parler de mathématiques, je vous aide à transformer votre rapport à elles ! Mes élèves voient généralement leurs notes s'améliorer, mais surtout, ils n'appréhendent plus les cours de mathématiques. Grâce à mon expérience approfondie, je connais le « comment » et le « pourquoi » des formules, et je m'engage à rendre nos séances positives et encourageantes. Veuillez ne pas réserver de séance avant de m'envoyer un message pour planifier votre première séance.
Maths · Algèbre · Statistiques
Professeur fiable: Ingénieur en sciences de l'ingénieur option génie électrique Professeur supérieur de sciences de l’ingénieur COMPÉTENCES Sciences de l’ingénieur SI Système embarqué (microcontrôleurs , microprocesseurs z80, Motorola, ARM ) ,Système temps réel , concept réseau (OSI,TCP/IP), conception de systèmes et cartes électroniques (analogique, numérique, alimentation électrique) , traitement du signal, protocoles de communication(SPI,I2C,BUS CAN ,UART...),télécommunication. Compétences techniques : Langages : C/C++, JAVA, VHDL/VERILOG, python, Assembleur. Logiciels professionnels : MATLAB,SIS + PSIM + PSpice, QUARTUS, IDE68, Mikro C, Xilinix ISE,Labview, CoIDE. Technologies : Automate Siemens ,Allen bradeley , STM32, FPGA, TIA Portail,STEP7, RSLogix  Electrotechnique : Les moteurs électriques, Transformateurs  Energies renouvelables : étude de l’installation de pompage solaire et l’installation éolienne.  Electronique :analogique, numérique, électronique de puissance, électronique des systèmes et instrumentation biomédicale.  Réseaux et télécommunication.  Informatique industrielle et les automates programmables.  Automatique: modélisation, identification et la commande des systèmes .  Mécatronique.  MATLAB • Bruit et vibration des moteurs asynchrones • Variateur de vitesse • Etude et implémentation des normes BT/MT • Habilitation électrique : norme NF C18-510 • Installations électriques NF C 15-100 • Gestion de l’énergie électrique dans les réseaux(Continuous Power Flow)
Réseaux informatiques · Télécommunications · Circuits electriques
Professeur fiable: Enseignant expérimenté et craie en main, vous propose un encadrement (en ligne ou à domicile) tenant compte du niveau de l'apprenant et adoptant la méthode la mieux appropriée pour un suivi adéquat. En ligne, les séances seront enregistrées et la vidéo sera disponible pour l'auditeur (pour ses révisions). Si vous êtes élèves en classe intermédiaire (de non-examen), et cherchez à vous mettre à niveau et combler les lacunes qui pourraient éventuellement vous nuire en classe d'examen. vous trouverez le concours de compétences et d'expérience vous assurant de relever le défi. Quelle que soit votre crainte ou certitude de la faiblesse de votre niveau, notre promesse est de vous hisser à la performance. Si vous êtes élèves en classe d'examen, vous y trouverez, par divers supports, les ressources vous permettant de vous mettre à niveau et aborder les épreuves avec plus de confiance, avec la certitude d'un résultat positif. Les difficultés liées à l'analyse (grammaticale comme logique), la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la méthodologie des épreuves aux examens (dissertation, résumé, commentaire), la compréhension des textes, des genres et courants littéraires ne seront plus un secret ni un écueil à votre réussite. Idem pour les outils d'analyse littéraire : les champs lexicaux et sémantiques, les figures e style, les typologies textuelles, etc. Nous avons déjà encadré en ligne ou en présentiel des auditeurs avec des résultats satisfaisants, en utilisant une méthode centrée sur l'apprenant et tenant compte de ses capacités et ses limites. Nous procédons par une méthode flexible suivant le niveau d'évolution de l'auditeur/apprenant pour éviter tout décrochage pouvant naître de réticences ou d'appréhensions.
Français · Aide aux devoirs
Professeur fiable: En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Grammaire · Sciences sociales · Aide au développement des enfants
Maths · Economie pour adultes · Economie (scolaire)
Résultat de la recherche 76 - 100 sur 1439476 - 100 sur 14394

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 50 avis.

Cours de soutien ingénierie électrique McGill University ECSE 325 Digital Systems ECSE 331 Electronics ECSE 222 Digital Logic (Bordeaux)
Pr YSF
Très bon professeur d'électronique analogique. Ne se contente pas simplement de donner les formules mais développe les solutions pour s'en sortir même en cas de changement de montage électronique. Très disponibles et claire dans ces explications, je conseille les cours avec Youssef.
Commentaire de BENJAMIN
Cours de mathématiques et sciences pour les élèves allant de 7ans à 18ans (Arlon)
Aya
Très bonne prof, contact agréable avec nous et les jeunes. Très bonne pédagogie, Aya explique très bien et aide l'ado à comprendre la théorie et à faire les exercices! Nous avons vu une amélioration des notes dès le premier cours. Je la recommande vraiment.
Commentaire de CATHERINE
Prise de Parole en Public (enfants / adultes - amateurs - professionnels) (Chevreuse)
Pauline
Pauline donne des outils concrets pour prise de parole en public. Elle est claire dans les explications, bienveillante dans ses mots. Elle a une approche globale de l’individu ce qui aide à faire ressortir le meilleur de nous même. Merci Pauline.
Commentaire de CELIA

Cours particuliers soutien scolaire les plus populaires à Cayenne

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