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Cours de théorie de la musique à Lyon

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16 professeurs particuliers de théorie de la musique à Lyon

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16 professeurs particuliers de théorie de la musique à Lyon

(8 avis)
Eric - Lyon44€
Professeur fiable: Musicien professionnel, diplômé de la Music Academy International avec mention. Guitariste surtout, bassiste de temps en temps et batteur un petit peu.. Dynamique, à l’écoute et passionné, je vie la musique dans toutes ces dimensions. La guitare est un instrument que j’adore, que j’aime faire découvrir et partager. Peu importe votre style et votre niveau, je serais là pour faciliter son apprentissage, grâce à mon envie de transmettre, à ma patience, je sais faire avancer mes élèves pour qu’ils prennent autant de plaisir à jouer que moi ! ====== 50% de réduction ====== Mon organisme est agréé Service à la Personne. Vous pouvez profitez de -50% grâce au crédit d’impôts ! Ma méthode : Pour les débutants, nous essaierons de jouer le plus vite possible quelques morceaux, riffs et mélodies. Je vous initierais aux accords, aux différentes façons d’accompagner, en arpèges, en strumming, avec des percus.. et du rythme ! Pour les intermédiaires, nous pourrons peaufiner votre jeu en découvrant les techniques spécifiques de la guitare : les bends, les slides, l’aller-retour, le sweeping, le legato, le tapping, le string-skipping, le chicken-picking, etc.. Il y a de quoi faire ! 😅 Nous installerons plus en profondeur votre sens du rythme, véritable socle d’une solide expression musicale. J’ai une méthode simple et infaillible pour apprendre les gammes, l’harmonie et savoir les utiliser. Nous démarrerons l’improvisation, cette sensation grisante du grand lâcher prise donnant une incroyable sensation de liberté, pour démystifier les grands maîtres de la guitare : Hendrix, Django, Gilmour, Knopfler, Stevie Ray, Clapton, Gallagher, Page.. et celui que vous aimez ! Pour les apprentis shredders, avec mes compétences techniques, j’analyserais votre jeu libérant les points de blocages, explorerons l’harmonie tout en affinant la mise en place car le rythme c’est la musique ! Et pour les acharnés il reste : les modes, le mineur mélo, le système diminué, l’augmenté, le parton, l’harmonie modale, savoir phrasé sur différent styles, les intervalles, les paires de triades, le jeu en arpèges, le jazz et le bop, les approches chromatiques, les enclosures, les substitutions diatoniques, tritoniques, la polymodalité, les pentas modernes, les changements de débit, la visualisation du manche, le système CAGED, le Coltrane Change, Petrucci, Guthie Govan, Paul Gilbert, Yngwie, Greg Howe, Nuno, Tom Quayle, Martin Miller, Matteo Mancuso, Rick Graham, Meshugg, Periph... 😉 J’ai beaucoup beaucoup joué, sur scène, en studio, et ailleurs, je pourrais aussi vous conseiller sur le matériel et sur la création d’un répertoire. Enfin j’ai une formation d’ingé-son Mix-Master, passée au CFSM sous la direction de Nicolas SAFFRAY. Nous pourrons voir des techniques de création et de mixage propre à la M.A.O. si cela vous convient plus. Si vous aimez la guitare, n’hésitez plus !
Guitare · Théorie de la musique · Musique jazz
Les cours d’instruments et de chant durent une heure. Quelque soit le niveau, ils se divisent en trois parties : - Première partie (15 minutes), vérification du travail du cours précédent. En cas de premier cours, discussion à propos des envies et attentes de l’élève, et si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’évaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), cours théorique et rudimental (solfège, formation de l’oreille) en vue d’un apprentissage d’un nouvel exercice. Le but est d‘enseigner à l’élève de la théorie de manière concrète en utilisant son instrument. - Troisième partie (30 minutes), pratique de l’instrument par le peaufinement de l’exercice précédent et l’appréhension du nouvel exercice. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Un objectif telle qu’une oeuvre, un morceau ou un artiste dans lequel l’élève se trouve un idéal artistique sera fixé au début de l’apprentissage pour donner une direction claire aux cours. Les cours de formation musicale durent une heure. Quelque soit le niveau, ils se divisent en quatre parties : - Première partie (15 minutes), vérification et correction du travail du cours précédent. En cas de premier cours, présentation et explications du but de la matière à l’élève. Le but étant de lui montrer l’utilité et le plaisir qu’on puisse avoir à pratiquer cette discipline. Si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’évaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), formation de la lecture par des exercices adaptés au niveau de la classe. Des exercices de rythmes, de lecture en rythme, lecture de clefs, etc... - Troisième partie (15 minutes), formation de l’oreille par des exercices adaptés au niveau de la classe. Des relevés et dictées de notes d’abord avec instruments (pour vérifier) puis sans dès que le niveau conviendra, des reconnaissances et chants d'intervalles, etc... - Quatrième partie (15 minutes), chant d’une pièce mettant en oeuvre les exercices précédent. Le but est d’assimiler la précision rythmique et la justesse des notes. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Les cours de composition durent une ou deux heures. Un niveau minimum en formation musicale et en pratique est requis (environ 4 ans). Les cours se divisent en trois parties (dans le cas d’un cours d’une heure. Si il en fait deux, doubler le temps indiqué) : - Première partie (15 minutes), vérification et correction du travail du cours précédent. En cas de premier cours, présentation et explications du but de la matière à l’élève. Le but étant de lui montrer l’utilité et le plaisir qu’on puisse avoir à pratiquer cette discipline. Si il n’est pas tout à fait débutant observation du travail effectué précédemment en vue d’evaluer le niveau. - Deuxième partie (15 minutes), présentation d’une oeuvre (principalement associé à une image), et étude de celle ci par l’écoute et la lecture des partitions. En cas d’une musique de film, diffusion du passage en question et présentation du contexte. - Troisième partie (30 minutes), exercices d’écritures sur un thème donné (époque, compositeur, mouvement, film, tableau, sentiment, etc...). À la fin du cours, des exercices sont donnés en fonction d’un thème ou d’une oeuvre. Les cours changent dans le contenu vis à vis de l’envie et les attentes de chaque élève. Après avoir pris connaissance de ces caractéristiques, les morceaux seront choisis par le professeur en fonction de l’élève. Possibilité de travailler en lien avec le cours de M.A.O. pour la mise en oeuvre des exercices.
Théorie de la musique · Guitare · Chant
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Professeur fiable: Je m'appelle Federico et je suis un saxophoniste professionnel et primé. J'ai travaillé au Koninklijk Conservatorium de Bruxelles en tant que professeur assistant de Jeroen Van Herzeele, le professeur de saxophone jazz. J'ai obtenu mon diplôme au Conservatoire G. Martucci de Salerne (Italie) et j'ai obtenu mon baccalauréat et mon master avec mention très bien. Au cours de mes études, j'ai également passé deux années académiques à l'étranger, une au Conservatoire Kask et Conservatoire de Gand sous la direction de Bart Defoort et une autre au Conservatoire Royal de Bruxelles avec John Ruocco. En 2017, j'ai remporté le prix du "Massimo Urbani International Jazz Competition" dont le jury était présidé par Kurt Rosenwinkel et Fabrizio Bosso. Je joue dans plusieurs groupes de jazz et je me suis produit dans toute l'Europe. J'ai enregistré un album solo intitulé "Right Now" avec le célèbre label italien "Philology Records" et l'album "Supernova" avec mon propre groupe. J'ai également enregistré plusieurs albums avec différents groupes et de nombreux styles, du jazz au funk en passant par la pop. J'ai tourné avec le célèbre batteur italien Tullio De Piscopo (Pino Daniele, Mina, le batteur d'Astor Piazzolla) et j'ai également eu la chance de faire diverses apparitions télévisées à la télévision nationale italienne (Rai1, Rai5, Rai3). Prix et récompenses - Toots Thielemans Jazz Award 2022 (groupe Jasen Weaver) Bruxelles - Résidence d'artiste AIR 2019/20 - MIDJ/SIAE ( Festival International de Jazz de Montréal & Institut Culturel Italien de Montréal ). - Prix Tomorrow's Jazz 2018 - (Veneto Jazz) - 1ère place Concours International de Jazz Massimo Urbani 2017 - Prix du Public Concours International de Jazz Massimo Urbani 2017 - Prix VitaVita « Jeunes talents italiens » 2017 - 3ème place au Concours de Jazz de Bucarest 2014 - Finaliste au Concours Barga Jazz 2014 - 1ère place au « Concours international de musique de chambre des Campi Flegrei 2010 »
Musique jazz · Saxophone · Théorie de la musique
Guitare · Solfège · Théorie de la musique
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Cours techniques d'orchestration. Apprendre à écrire pour l'orchestre en en comprenant les grands principes. Histoire de l'orchestration.
Rémi
Je n'ai suivi que deux cours d'orchestration pour le moment, mais j'apprécie le sérieux avec lequel Rémi donne son cours. Il se montre à l'écoute , son approche théorique et pratique est claire et le travail donné est en rapport.
Commentaire de URSULA
APPRENEZ LA GUITARE AVEC UN PRO ET BÉNÉFICIEZ DE -50% EN CREDIT D'IMPÔTS!! (Lozanne)
Eric
Eric est un professeur remarquable, s'adaptant avec intelligence au niveau de chacun, à sa technique, à ses aspirations. Le tout avec une relation immédiatement amicale et fun. Je recommande absolument !
Commentaire de GILLES
Cours de piano à progression rapide avec la méthode russe efficace (Athènes)
Maria
Très bien, j'ai apprécié ma première leçon et le contact. Maria a pris le temps et m'a appris comment "sentir" le piano avec le poids du corps et donner du matériel pour m'exercer, je recommande !
Commentaire de INGRID