Cours ludique d'Economie/Droit ou de Sciences Economiques et Sociales

/// Concernant les matières ciblées : - Droit des personnes ; - Droit de la famille ; - Droit des obligations (droit général des contrats, responsabilité civile & régime général des obligations) ; - Droit des contrats spéciaux ; - Procédure civile ; - Autres matières de droit privé selon la demande (régimes matrimoniaux, etc.). /// Concernant l'organisation des cours : Chaque étudiant n'ayant pas les mêmes attentes, mes cours seront soumis à un maître-mot : adaptabilité. - Besoin de reprendre l'intégralité des cours car vous avez lâché l'affaire ? Au travail ! - Vous souhaitez plutôt vous focaliser sur certaines thématiques ? Allons-y ! - Besoin de travailler la méthode (ce qui est bien souvent le cas) ? Aucun soucis ! Ayant été chargé de TD, j'ai pu corriger des copies de partiels & galops d'essai et je connais les erreurs fréquemment commises par les étudiants. - Besoin de poser toutes les questions qui vous passent par la tête ? Je vous écoute ! Nous pouvons travailler sur vos plaquettes de TD, tout comme il est possible de s'entrainer sur de nouveaux cas pratiques, commentaires et dissertations. Par ailleurs, j'assure un suivi via Whatsapp afin de répondre à vos éventuelles questions en dehors des cours. Les possibilités étant illimitées, je vous invite à me contacter directement afin d'échanger sur les modalités de travail.

J’aimerais partager mes connaissances en science politique, c’est-à-dire à tout ce qui à trait à la sociologie, l’Histoire, la sociologie, la philosophie, le Droit et l’économie de la chose publique. Je suis en master de science politique à Paris II Panthéon-Assas et j’ai réalisé 3 stages en tant que collaborateur parlementaire.

J'enseigne aux élèves Terminales STMG et SES les matières suivantes : Management, Economie et Droit, Sciences Economiques Sociales J'aime transmettre mon savoir à mes élèves, j'adore voir mes élèves réussir et surpasser leurs difficultés. Mon objectif est de contribuer à la réussite et l'épanouissement de mes élèves.

Je souhaite aider un élève en anglais, allant de la primaire jusqu'au lycée pour des cours d'anglais, en reprenant les bases mais aussi en approfondissant si besoin. Pour ce qui concerne la SES, élève en Administration économique et sociale de 2e année, il m'est possible d'aider un élève de lycée pour la SES.

Etudiant en 3e année de licence en sciences économiques à Rennes, j'ai fait aussi une 1ère année de licence en histoire, je suis là pour apprendre aux autres personnes ou venir en aide pour du soutien scolaire en mathématiques, économie, comptabilité mais aussi en histoire-géographie.

Doctorante en droit social à l'Université Paris Nanterre, je suis chargée d'enseignement en travaux dirigés en droit de la responsabilité civile. Je propose des cours de soutien afin de préparer au mieux à la compréhension des différentes matières et méthode nécessaires à l'obtention de sa licence de droit. Je peux vous accompagner dans la compréhension et l’approfondissement du droit en introduction (niveau lycée), ainsi qu’au niveau L1 à M2 en droit social, particulièrement du droit du travail (relations individuelles et collectives), droit pénal, et droit de la responsabilité civile. Le cours peut également être adapté à la préparation des exercices de travaux dirigés.

Je dispense des cours de droit civil niveau licence, et notamment sur toute la méthode de première année (commentaire d'arrêt, fiche d'arrêt etc). Diplômée d'un Master 1 et 2 en droit du travail, je dispense également des cours de droit du travail jusqu'au niveau CRFPA. Cours en Visio ou en présentiel suivant la localisation

Je suis spécialisé dans le soutien scolaire en comptabilité et en commerce. Mon objectif est de motiver les élèves, sans les surcharger. Je donne des devoirs après chaque cours et je fournis des rapports d'avancement réguliers. JE SUIS UN ENSEIGNANT PASSIONNÉ ET PROFESSIONNEL DE COMPTABILITÉ, DE COMMERCE ET D'ÉCONOMIE. TOUJOURS DISPONIBLE ET PRÊT À FAIRE LA DIFFÉRENCE CHEZ LES ÉTUDIANTS. J'ENSEIGNE LES NIVEAUX IGCSE ET A. JE SUIS TRÈS FAMILIER AVEC LE PROGRAMME IGCSE ET LES NIVEAUX A. Je possède une excellente connaissance des formules et concepts comptables. Je maîtrise parfaitement l'utilisation de divers supports pédagogiques et d'apprentissage. Je suis capable d'accorder une attention particulière aux élèves en difficulté d'apprentissage. J'ai d'excellentes compétences en communication orale et écrite.

Difficile, nébuleux, obscur... le commentaire d’arrêt est un exercice dont la méthode est souvent mal comprise. Et pour cause ! Entre les conseils trop généraux (« Bah, il vous suffit d’étudier le sens, la valeur et la portée... » ; « Ce n’est ni de la paraphrase, ni une dissertation »), les attentes contradictoires des différents chargés de TD et les consignes loufoques de certains correcteurs (« Il faut que vous citiez l’arrêt une fois dans chaque sous-partie ! »), il n’est pas toujours simple de s’y retrouver... Maîtriser le commentaire d’arrêt est pourtant indispensable (il s’agit de l’exercice juridique par excellence) ! C’est pourquoi je propose de vous accompagner dans le cadre d’un cours-formation intégralement dédié à la méthodologie du commentaire. Cette formation (et le document qui vous sera envoyé après notre rencontre) compile de façon structurée l’ensemble des conseils que j’ai donnés à mes étudiants au cours de mes années d’enseignement ; l’idée est de démystifier chacune des étapes de l’exercice et de vous donner les clefs pour « systématiser » votre façon d’analyser une décision de justice. Ce cours-formation s’organise en 4 temps (compter 2 heures) : 1) Considérations générales (10 minutes). Une première partie est consacrée à une explication détaillée de la finalité d’un commentaire d’arrêt. On dit souvent que le but de l’exercice est d’expliciter le sens, la valeur et la portée d’une décision de justice. C’est inexact : il s’agit de la méthode et non de la finalité (c’est le « comment », pas le « pourquoi »). Bien comprendre la finalité et l’intérêt de l’exercice – qui sont trop rarement présentés aux étudiants – vous permettra de mieux appréhender les attentes de vos correcteurs. 2) Introduction du commentaire (1 heure). Dans ce deuxième temps, nous reviendrons ensemble sur l’introduction du commentaire d’arrêt (accroche/faits/procédure/moyens/problème de droit/solution). Dans ce cadre, l’objectif est de vous apporter – pour chacune des étapes de l’introduction – des conseils pratiques qui vous permettront de répondre au mieux aux exigences et de surmonter les difficultés qui peuvent apparaître à ce stade (« Comment trouver une bonne phrase d’accroche ? », « Comment trouver un bon problème de droit ? »). 3) Corps du commentaire (55 minutes). Cette troisième partie nous permettra d’évoquer l’élaboration du commentaire lui-même. Cette étape est souvent redoutée des étudiants (« Comment trouver les idées qui alimenteront mon commentaire ? », « Comment organiser mes idées afin de trouver un plan ? »). À ce stade, il ne faut pas avancer à vue, en espérant que les idées viennent d’elles-mêmes. Nous verrons que l’on peut structurer et systématiser l’analyse des décisions de justice afin de dégager le contenu de notre commentaire. 4) Divers (5 minutes). Dans un dernier temps (et avant de vous souhaiter beaucoup de réussite pour vos commentaires à venir !), je vous ferai part de mon expérience d’enseignant (mais surtout de correcteur) et vous livrerai mes derniers conseils et astuces afin de vous permettre de faire (encore plus) la différence.

La littératie financière est une compétence importante que les enfants doivent acquérir dès leur plus jeune âge. Je connais beaucoup d'adultes qui auraient aimé l'apprendre plus tôt. Ils apprendront à économiser de l'argent, à dépenser judicieusement et à gérer leurs finances. Tout d'abord, ils apprendront et réfléchiront à comment et pourquoi économiser de l'argent : - des objectifs à court et à long terme pour lesquels ils peuvent épargner (par exemple, un jouet, un voyage, des études collégiales). - comment créer un budget et suivre leurs dépenses. - L'intérêt composé et l'impact de commencer à épargner tôt. Comment dépenser de l'argent à bon escient: - différence entre les besoins et les désirs. - comment comparer les prix et prendre des décisions d'achat éclairées. - apprendre ce qu'est l'achat impulsif et la méthode pour prendre le temps de réfléchir avant de dépenser. Comment gérer son argent : - Suivi des dépenses et création d'un budget - Différents types de comptes bancaires, type d'argent et devises - apprendre ce que sont les crédits, comment ils fonctionnent et comment cela peut avoir un impact sur leurs finances à l'avenir. Ce cours est fait pour les enfants, il comprendra donc des jeux, des puzzles et des activités interactives pour les aider à comprendre les concepts tout en s'amusant.

Vous êtes étudiant universitaire et vous naviguez dans les domaines complexes du droit international public, des droits de l'homme ou du droit humanitaire ? Mes cours particuliers sont conçus pour vous fournir les connaissances, la confiance et les compétences nécessaires pour exceller dans vos études et aborder des sujets difficiles. Titulaire de deux masters de l'Université de Leyde et de l'Université d'Utrecht et d'années d'expérience au sein d'organisations internationales, dont la CPI, je propose un accompagnement personnalisé et ciblé pour approfondir votre compréhension du contenu du cours et développer de solides compétences analytiques. Je peux vous aider à : *Comprendre les concepts clés et les études de cas *Travaillez sur votre programme et vos devoirs *Préparez-vous soigneusement aux examens et aux évaluations *Parcourir le processus de rédaction d'une thèse, de la recherche à la rédaction *Mon objectif est de vous rendre accessible des principes juridiques complexes, de vous guider dans la rédaction de vos travaux universitaires et de vous accompagner à chaque étape de vos études. Travaillons ensemble pour réussir vos études et approfondir votre compréhension du droit international ! Réservez une séance dès aujourd’hui et faites un pas de plus vers la maîtrise de votre domaine !

Bonjour, je m’appelle Neel et j’ai 21 ans. Je suis actuellement en 2 ème année de Bachelor à HEC Lausanne et souhaite apporter de l’aide aux élèves ayant des lacunes scolaires. Mes compétences sont les mathématiques et l’économie ainsi que l’italien et l’anglais si nécessaire.

Durant ce cours vous allez apprendre : ✓ SPSS ✓ R Studio ✓jamovi / jasp/Stata/xlstat ✓ Analyser les données pour les statistiques univariées, bivariées et multivariées avec SPSS ✓ Régression linéaire simple et multiple et Régression logistique ✓ Analyser de données exploratoire, statistiques de base et affichages visuels (Fréquences, fonction d'exploration, les valeurs aberrantes) ✓ Tests inférentiels sur les corrélations, les comptes et les moyennes (Calcul des z-Scores dans SPSS, Coefficients de corrélation, Une mesure de la fiabilité: le Kappa de Cohen, Tests binomiaux, Test de qualité de l'ajustement, Chi-carré, Test t à un échantillon pour une moyenne, Test t à deux échantillons pour les moyennes) ✓ Analyse de la variance (effets fixes et aléatoires, Exécution de l'ANOVA dans SPSS, Le test F pour ANOVA, Taille de l'effet, Contrastes et tests post-hoc, Tests et comparaisons post-hoc alternatifs, ANOVA à effets aléatoires, ANOVA factorielle à effets fixes et interactions, Effets principaux simples, Analyse de la covariance (ANCOVA), Puissance pour l'analyse de la variance) et ANOVA à Mesures Répétées (Mesures répétées unidirectionnelles, Mesures répétées dans les deux sens: une entre et une dans le facteur) ✓ Analyse en composantes principales (Exemple de PCA, Données 1901 de Pearson, Scores de composants, Visualisation des principaux composants, PCA de matrice de corrélation) et Analyse factorielle exploratoire (Le modèle d'analyse factorielle commune, Le problème de l'analyse factorielle exploratoire, Analyse factorielle des données de la CPA, Scree Plot, Rotation de la solution factorielle, Analyse par grappe, Comment valider des clusters) ___________________________________ ✓ Mes cours sont basés sur des exercices avec en support l'essentiel du cours à retenir. ✓ Méthode de travail pour une meilleure compréhension. ✓ Le travail sur des données concrètes qui permettent de visualiser le travail et d'assimiler plus rapidement.

Professeure d'économie gestion hautement diplômé et expérimentée ayant réussi à faire ses preuves même avec les élèves les plus difficiles propose des cours particuliers pour les élèves du système Français , Tunisien, université,différents niveaux : -Baccalauréat et lycée . .... - Niveau supérieur : comptabilité / economie / gestion/ finances et tout autre besoin spécifique Les cours sont INDIVIDUELS et PERSONNALISÉS er Les supports de cours sont adaptés à chaque niveau suivis de tests d'évaluation et une excellente pédagogie. *révision +notions de base et rattrapages des lacunes *Résumés de cours *exercices et séries d'applications variés *préparation aux examens et tests Progression et amélioration des résultats sont assurés.

Professeur , diplômé d'un master de L' université de Mons , donne des cours particuliers d'economie: de la première à la sixième secondaire (CE1D, secondaire inférieur et supérieur, haute Ecole . soutiens scolaires, aides aux devoirs, preuves pédagogiques assurées avec grand nombre d’élèves . Premier contact , prise de connaissance élève/professeur et discuter de l’échec les causes difficultés , les problèmes afin d'y remédier ensemble . N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement.