Actuellement étudiant en L3 à Sorbonne université, je compte poursuivre mon parcours en master dans le même établissement. Je suis passé par la classe préparatoire aux grandes écoles littéraires de Toulouse au lycée Saint-Sernin. Je souhaites partager mes connaissances et ma passion pour la philosophie en aidant des élèves de terminale à préparer l'épreuve du BAC, auquel j'ai eu la note de 19/20. Toutefois, je peux bien sûr enseigner dans un cadre autre que celui du BAC de philosophie. Bien que je n'ai jamais enseigné, j'aspire à devenir professeur de philosophie un jours et je suis titulaire du BAFA. J'ai donc un vif intérêt à enseigner et je pense avoir les compétences pour donner des cours de grande qualité.

Bonjour, Je suis ravi de m'inscrire aujourd'hui sur Apprentus et de participer ainsi à l'effort général de soutien scolaire. J'ai eu le plaisir ces deux dernières années durant les périodes de confinement d'accompagner ma fille et ses camarades dans leur parcours lycéen en première et cette année en terminale. J'ai retrouvé la joie que j'éprouvais quand j'étais étudiant et que je donnais des cours à de plus jeunes que moi, collégiens et lycéens. Dans ma carrière professionnelle au sein de la finance, j'ai eu l'occasion de former des étudiants de Master de l'EM Lyon et de Paris-Dauphine: ces expériences se sont avérées toutes enrichissantes et j'ai ainsi pu conserver des contacts dans ce secteur que j'ai aujourd'hui quitté. Ces deux dernières années, j'ai donc pu faire profiter les jeunes de mon savoir-faire en: méthodologie, organisation, acquisition d'autonomie. Les matières que nous avons abordées principalement étaient la philosophie, le français, l'histoire-géographie, la géopolitique et les langues (espagnol et anglais). Si vous avez envie de vous investir dans l'acquisition de connaissances et de vous découvrir des ressources, mes qualités de précepteur vous seront précieuses et nous serons en mesure d'obtenir de bons résultats, et en tout cas plus de confiance.

Étudiante en Master 2 de Droit des Affaires à l'Université Panthéon-Assas Paris II, je dispense des cours depuis plus de 7 ans aux élèves en difficultés comme à ceux qui souhaitent approfondir certaines matières. Je donne des cours dans toutes les matières au Collège, en Français, Histoire, et Philosophie au Lycée. Je dispense également un soutien aux étudiants de licence de Droit en Droit civil, Droit des obligations et Droit des sociétés. Créer une relation de confiance avec mon élève est mon maître mot. Une fois celle-ci rapidement établie, nous travaillerons la méthodologie, le contenu et la rigueur qui sont nécessaires pour un progrès rapide et de qualité. Je suis à votre disposition pour toute demande de renseignement !

Etudiante en licence 3 de lettres modernes à la Sorbonne après deux années d'hypokhâgne et de khâgne avec équivalences de licence 1 et 2 en philosophie et lettres, je donne des cours particuliers dans ces deux matières de la sixième à la terminale, avec préparation type brevet/bac, révisions, correction et aides aux devoirs. Je passe les concours de l'enseignement l'année prochaine, et je donne cours depuis 3 ans. Cours à mon domicile (PARIS 6) ou par vidéoconférence

La philosophie au lycée pose souvent problème étant donné que c'est la première fois que les élèves en entendent parler, et qu'ils doivent dors et déjà fournit une quantité de travail astronomique. Je suis là pour expliquer les concepts par une méthode mêlant méthode de l'accouchement des esprits, et de l'expérience de pensée. J'enseignerai également la méthode de l'explication de texte et de la dissertation dans de plus amples détails. Je suis également fortement intéressée par la sensibilisation à la pensée philosophique pour les petits enfants, adultes et seniors, hors études supérieures.

Étudiante sortant d'une préparation aux grandes écoles littéraires Hypokhâgne - Khâgne et actuellement en Licence 3 de Lettres modernes et d'études théâtrales, je propose des cours de soutient scolaire en Français, Philosophie, Histoire et Géographie, pour aider les élèves dans tous les exercices de dissertations, de commentaires composés et de rédactions. Ce cours aidera l'élève à apprendre à rédiger correctement, à comprendre la méthode demandée et à savoir manier la langue française avec aisance. Si l'élève en ressent le besoin nous pourrons revoir les principales règles de grammaires. Je peux également proposer de l'aide aux devoirs pour toutes les matières du collège.

Étudiant à Berlin en master de philosophie, mention TB au bac, je parle anglais et allemand, et je maîtrise le grec et le latin, je propose des cours tous niveaux (primaire, collège, lycée et adulte) en français, anglais, littérature et philosophie. Notamment pour le français, je privilégie l'oral et la prise de confiance dans la langue à apprendre. A l'aide de vidéos, de documents authentiques écrits ou oraux, je souhaite que dans chaque heure les quatre compétences soient mises en oeuvre. Parler, écrire (actif), comprendre un texte et comprendre un audio. En fonctionnant ainsi, à l'aide de manuels fonctionnants par niveaux de langue, j'espère encourager les élèves et leur montrer qu'une langue s'apprend, avec des progrès gradués et bien définis! le but est d'apprendre peu à peu, et de se faire confiance!

Ancienne élève de classe préparatoire (Lettres et Sciences Sociales), je propose des cours particuliers pour préparer l'examen du baccalauréat à partir du mois de mai 2016 (disponibilité toute la semaine). Ayant passé un bac S (spécialité SVT), et puis suivi une formation en lettres et sciences sociales je suis capable d'assurer des cours de français, d'histoire, d'espagnol, de philosophie, de SVT, de physique-chimie ... J'ai déjà une expérience dans les cours particuliers, et je fais en sorte de travailler avec l'élève sur la construction d'une méthodologie de travail qui pourra lui être utile tout au long de sa scolarité.

Bonjour ! Après trois années de classe préparatoire au lycée Henri IV, je suis actuellement étudiante an master de philosophie à l'ENS, à l'EHESS, et à la Sorbonne. Je peux offrir du soutien pour les élèves de collège (aide aux devoirs et soutien scolaire), et des cours pour les élèves de lycée, en français, en philosophie, que ce soit pour une remise à niveau ou pour un approfondissement pour ceux qui visent la mention TB au baccalauréat. Mon élève de français de l'année dernière a obtenu 18 à l'oral, et mon élève de philosophie 16 à son épreuve de baccalauréat. J'assure donc une préparation efficace au brevet et au baccalauréat! N'hésitez pas à me contacter, je suis à votre entière disposition. A bientôt !

Etudiant en Droit International, j'ai suivi un cursus littéraire qui m'a notamment permis d'approfondir la littérature, la philosophie et la maîtrise de l'anglais. Je suis tout aussi enclin à faire une simple aide aux devoirs pour les plus jeunes qu'une préparation au bac de français ou philosophie pour les plus agés. N'hésitez pas à me contacter, que cela soit pour un seul cours de méthodologie ou un véritable approfondissement d'une matière. Possibilité de cours par Skype.

Je propose un accompagnement de formation par séances d'une heure individuelle avec un parcours adapté à chaque étudiant.

Je suis étudiant en deuxième année de prépa HEC. Je propose des cours de mathématiques, d'économie et de philosophie aux élèves de collège et de lycée. Mon but est de maximiser l'autonomie de l'élève en lui transmettant tout mon savoir-faire et tous les outils qu'il lui faut pour réussir. Afin de rentabiliser la séance de cours je donne des devoirs (exercices types) à la fin de chaque leçon.

Mes cours s'adressent à tous les élèves de collège et lycée, mais plus particulièrement à ceux qui préparent le bac de français et de philosophie. En donnant des cours à des lycéens, j'ai en effet remarqué combien les difficultés qu'ils rencontrent proviennent souvent d'un manque de méthode et d'une mauvaise compréhension des exigences de l'épreuve. C'est en faisant ce constat que j'ai commencé à orienter mes cours particuliers et mes stages collectifs vers la préparation au bac, afin de donner aux élèves les "armes" qui leur permettront d'aborder l'examen sereinement, avec plus de confiance. Ces cours sont axés sur : - COMPRENDRE ce qu'est le questionnement philosophique, et voir comment la philosophie est la chance donnée à chacun de penser par lui-même / Comprendre ce qu'est un texte littéraire, et comment se mettre à son écoute. - LA MÉTHODE : il s'agira de clarifier les bases de l'épreuve, expliquer ses exigences — bref, de comprendre en quoi consistent la dissertation et le commentaire de texte. Dans cette optique, j'expliquerai : comment aborder un sujet, le comprendre, et l'analyser. Comment structurer son raisonnement. Comment mettre en valeur ses connaissances. - LA PRATIQUE : on s'entraînera de façon progressive à l'épreuve : question de corpus, dissertation, commentaire de texte... À ce titre, il sera demandé aux élèves un travail personnel à faire à la maison, entre les cours. C'est seulement par cette mise en pratique que peuvent être comprises, au plein sens du terme, les exigences de l'épreuve. Je propose aussi des cours d'anglais et d'espagnol, langues que je parle couramment, suite à de nombreux séjours à l'étranger. Habituée à la relecture de mémoires universitaire et de livres, n'hésitez pas à faire aussi appel à moi pour corriger ou vous aider à rédiger vos travaux universitaires ou autres.

Cours assuré par un étudiant en philosophie passionné par sa discipline. Soutien scolaire à destination d'élèves en Terminale (toutes séries) souhaitant approfondir la méthodologie et les divers aspects de la philosophie telle qu'elle est présentée dans les programmes scolaires. Ce sera à la fois l'occasion d'améliorer les résultats scolaires de l'élève mais aussi (et surtout!) la profondeur de sa compréhension des enjeux de la philosophie.

Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.