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Initiation en Histoire de l'art et en Archéologie.
L'Histoire et la culture vous intéressent ?
N'attendez plus ! Je propose un cours prévu à cet effet.
Que vous vouliez vous renseigner sur ce domaine ou bien approfondir vos connaissances, je peux vous proposer d'étudier différents sujets issus de différentes cultures afin d'élargir vos connaissances sur le monde entier. Et ce dans différents domaines, la peinture, la sculpture, l'architecture, la céramique, les bijoux ou même les arts du livre. En partant de l'Amérique jusqu'en Asie !
Je propose des cours particuliers spécifiques, ainsi lors du premier cours nous établirons le nombre de séance en fonction d'une ou plusieurs époque.s ou bien d'un sujet à traiter selon vos intérêts.
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Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Paris, France
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français |
Présentation
Actuellement, je suis étudiante en dernière année de licence en Histoire de l'art et Archéologie à la Sorbonne Université.Si je propose des cours basés sur la culture c'est tout simplement parce que cela me tient à coeur de partager mes connaissances. De plus, cela me permettrait d'avoir de l'expérience dans le domaine de la pédagogie car je souhaiterais pousser mes études jusqu'à la thèse afin de devenir Enseignante-Chercheuse en Archéologie et en Histoire de l'Art.
Mes domaines de prédilection sont le monde Arabe et le monde Asiatique (plus particulièrement la Chine et le Japon) mais mes connaissances sur le monde occidental ne sont pas moindres en particulier en architecture romane et gothique.
J'ai effectué durant ma licence 6 semaines de chantiers de fouilles archéologique en France sur 3 sites différents, un site préhistorique, un site gallo-romain et un site moderne.
Mes cours se focaliseront sur l'attention que l'on doit porter à un objet ou un bâtiment, sur ce qu'il transcrit à travers ses formes, son décor, sa composition, sa fonction et surtout son contexte de création.
A travers des objets et des bâtiments il est facile d'étudier une culture, une civilisation et d'essayer de la comprendre.
Education
Diplômée du Baccalauréat 2020-2021 au Campus Sainte-Thérèse d'Ozoir-la-Ferrière.Année en cours : 3e année de licence en Archéologie et Histoire de l'art à la Sorbonne Université, Paris.
Expérience / Qualifications
Coach bénévole de gymnastique 2018-2019, 4h par semaine.Job d'été en Horticulture chez Philippe Decker en 2020, 2 mois.
Soutien scolaire 2020-2021, 1h à 2h par semaine.
Ah la France, un beau pays, son histoire aussi grande qu'elle soit a laissé des marques dans le paysage et la culture. En effet, que ce soit le Château de Fontainebleau ou bien le petit patrimoine de Quarré-les-tombes, l'Histoire et la culture Française nous entourent partout sur le territoire national.
Ainsi c'est sur le patrimoine architectural et artistique que je propose de baser mon cours. Il se constituera en plusieurs séances pouvant aller de la Gaule à nos jours. Ce cours peut compléter ou aider des élèves en difficulté dans le domaine de l'Histoire à l'école, mais il peut également convenir aux curieux qui s'intéresse à la France et aux paysages qui les entourent.
Je propose des cours particuliers spécifiques, ainsi lors du premier cours nous établirons le nombre de séance en fonction d'une ou plusieurs époque.s ou bien d'un sujet à traiter selon vos intérêts.
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Envoyez un message à Céline et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Céline sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis octobre 2023
- Numéro de téléphone vérifié.
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Aide à la préparation du baccalauréat (méthodologie de la dissertation et d'apprentissage, histoire, français, anglais, sciences politiques)Bonjour je m'appelle Audrey !
Je suis étudiante en relations internationales et langues étrangères (chinois) à l'INALCO et je reviens d'un an et demi en Asie au service des ambassades françaises.
Mes études m'ont amené à travailler sur de nombreux et très divers sujets mais surtout à apprendre et à maitriser rapidement de nombreux concepts et connaissances !
Pour atteindre mes objectifs, il m'a fallu développer des astuces et user de méthode et ceux dès la préparattion du BACCALAUREAT . Je sais donc à quel point cela peut sembler parfois décourageant, frustrant voire même impossible à atteindre.
Aussi, je me propose de vous accompagner pour vous aider à préparer et réussir votre baccalauréat dans les meilleures conditions ! (gestion du stress, expression oral pour le Grand oral et les oraux de langues, méthodologie pour répondre à des sujets même lorsque les connaissances ne sont pas toutes connues ou maitrisées ...).
J'ai eu l'opportunité d'aider par le passé des camarades mais aussi de nombreux étudiants maintenant dans leur apprentissage.
Je suis réside à Paris et je peux me déplacer si nécessaire.
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions. Je serai heureuse d'échanger avec vous sur vos attentes, vos objectifs et ma méthode de travail.
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La polyvalence est un caractère qui me décrit fortement : J’ai participé dans une dizaine d’ouvrages (court métrage, documentaire et séries télévisées) en tant que producteur, réalisateur et scénariste. J’ai rédigé plus de 5 scénarios de court métrage. Dès mon jeune âge, j’étais responsable d’une maison de culture de mon ancien quartier, où j’assurais les projections de film, l’animation et les débats autour des projections et la communication. L’histoire ne s’est pas arrêtée ici car j’ai décidé de choisir le cinéma comme études et j’ai approfondi encore mes connaissances en entamant un cycle de master.
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cours particuliers des classes de maternelles aux classes de primairesDésirant devenir professeur des écoles, je donne des cours de soutien sur les matières telles que le français, les mathématiques mais également d'autres matières enseignées en maternelle comme primaire si vous le souhaitez.Cela peut également être des ateliers lecture pour développer l'apprentissage de cette dernière chez l'enfant.
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Cours d'histoire/géographie pour collège et lycée, jusqu'à Bac+3Mes cours s'adressent à tous les niveaux, de la 6ème jusqu'à la Terminale. Je donne également des cours de Bac+1 à Bac+3 pour les étudiants en licence d'histoire ou dans des formations connexes.
J'ai eu l'occasion, de 2021 à 2023, de dispenser des cours de méthodologie, d'historiographie et de langue française à Sorbonne Université. Ces cours, adressés à des étudiants de 1ère année de licence d'histoire, m'ont amené à accompagné un total de 130 étudiants de niveaux et de profils très différents (y compris avec des handicaps). Cette diversité me permet aujourd'hui de m'adapter à tous les élèves. Préparant actuellement l'agrégation d'histoire, mon statut hybride d'étudiant et de futur enseignant me permet de tenir compte à la fois des réalités de celui qui étudie et des attentes de celui qui corrige. Je mets ainsi un point d'honneur à ce que l'élève progresse tout en gagnant en confiance en soi.
Les cours pour collège/lycée se structurent selon les besoins de l'élève (identifiés à la 1ère séance) : révisions avec exercices en prévision d'un contrôle, accompagnement et conseils à la rédaction pour un devoir à rendre, debriefing sur des copies rendues et corrigées, renforcement en langue français et en méthode (dissertation et commentaire, en particulier les introductions!)...
Les cours se déroulent de préférence en présentiel. Il est essentiel aussi que l'élève soit suivi régulièrement (au moins 1 fois/2 semaines) afin d'établir une relation de confiance avec lui et de construire sa progression sur le long-terme.
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Cours d'histoire de l'art et d'archéologie pour débutants comme aux plus avancés, toutes périodes confonduesJe présente des cours d'initiation à l'histoire de l'art et à l'archéologie. Je propose 2 approches différentes, que vous pouvez choisir en fonction de vos préférence :
- Une approche thématique, selon des thèmes (comme la couleur, la douleur, etc), ce qui nous permet de survoler une chronologie plus large et d'approfondir plus largement le thème choisi.
- Une approche chronologique et géographique, plus concentrée sur les modalités d'une société et sur tout ses aspects.
Mon objectif n'est pas l'exhaustivité, mais plutôt de proposer des approches diverses et variées de l'histoire de l'art et de l'archéologie pour montrer l'importance de ces disciplines dans notre société. Les cours sont adaptables, et je m'adapterai aux désirs des uns et des autres : il ne faut pas hésiter à me soumettre vos envies et vos idées !
Aissata
Cours de renforcement et soutien scolaire pour élèves de tout niveau du primaire au lycéeJe suis une étudiante de 19 ans ayant eu mon baccalauréat scientifique avec mention très bien j'ai par la suite intégrer une école d'ingénieur avant de m'inscrire en double-licence mathématiques-informatique. J'ai déja plus d'une année d'expérience dans la dispense de cours à domicile dans plusieurs domaines. Ma dernière élève tutorée étant en 2nd au CNED en plus de suivre des cours en présentiel dans une autre école l'a formant en sciences de gestion et d'informatique. Je l'accompagnais dans l'ensemble de ces matières et lui donnais les meilleurs outils afin de ne pas être submergé par la charge de travail.
Je serais donc un atout pour l'aide et l'accompagnements de vos enfants.
Contactez-moi afin de définir un emploi du temps !
Iman
Aide aux devoirs enfants - différents niveaux - ParisBonjour,
Je suis actuellement en licence de lettres et propose d'aider votre enfant avec ses devoirs qu'il soit en primaire, ou au collège. Je suis également bilingue en anglais et peux donc proposer un apprentissage de cette langue.
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations!
Malo
Cours de français, philosophie et histoire de l'artBonjours à toutes et à tous,
Doctorant en histoire de l'art et membre du centre André Chastel, je suis titulaire d'une licence d'histoire à la Sorbonne et d'un master de lettres/philosophie cohabilité par l'École Normale Supérieure.
Je propose des cours particuliers de français, d'histoire et de philosophie adaptés à tous les niveaux. Définis lors de la première séance en concertation avec l’élève (et ses parents), ils seront réajustés en fonction des exigences du programme et des besoins spécifiques de chacun. Conçus pour être à la fois sérieux et dynamiques, ces cours exploitent la richesse et l’intérêt propres à chaque discipline pour vous permettre de progresser facilement et rapidement.
Bien sûr, c’est toujours l’élève qui, par ses efforts, finit par surmonter les difficultés, mais il suffit souvent de quelques clarifications méthodologiques, d’une aide ciblée et motivante ou d’un dialogue enrichissant pour enclencher un cercle vertueux de réussite et de travail.
En cette période d'épidémie, les rendez-vous pourront se faire en distanciel, sur Zoom, Skype ou par téléphone.
Merci pour votre attention et j’espère à bientôt,
Malo
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Camille
Comprendre - l'Histoire de l'Art et le ContemporainL'Histoire de l'Art est un domaine vaste car témoin sensible de chaque changement du cadre sociologique et historique dans lequel il s'inscrit. De ce fait, je vous propose de frayer un cheminement à travers une Histoire qui à su imposer la peinture comme art suprême, jusqu'à la déconstruire en une multitude d'arts plastiques; comme en témoigne l'Art Contemporain. Mon intérêt se portera sur la compréhension de cette scène contemporaine à travers l'évolution d'un raisonnement qui ne cessera de remettre en cause la question de la représentation au sens propre et figuré.
Ma pédagogie reposera sur une étude à rebours des différents courants artistiques depuis l'Art Primitif et les premières peintures jusqu'à l'Art Vidéo et son questionnement des nouveaux médias. Ma spécificité reposera sur ma mise en lien de chaque courant avec des artistes contemporains qui ont été influencés par celui-ci ou retranscrivent une volonté de poursuivre les questions plastiques étudiées. Et ce, avec l'objectif de construire un pont de compréhension avec les anciens et les modernes et de démystifier un certain hermétisme du Contemporain.
Ma volonté principale étant d'établir des connections temporelles entre l'Histoire de l'Art passée et celle qui s'écrit aujourd'hui.
Néanmoins, mon programme s'adapte aux envies didactiques de l'élève et surtout ces besoins scolaires.