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Un étudiant vous apprend à vous servir d'un ordinateur tout simplement et dans la bonne humeur !
Bonjour,
Pour ce qui concerne la méthodologie, je n'ai aucune méthodologie particulière, car chaque personne est unique. Je m'adapte donc à chaque personne. En fonction de chacun, et j'ai une approche différente mais toujours pédagogue et bien vaillante. Je reste néanmoins toujours bien veillant et je vous explique tout de différentes manières jusqu’à votre compréhension.
Les jeunes sont doués en informatique c'est bien connu ! J'aimerai pouvoir vous aider dans ce domaine, où je suis très à l'aise. J'ai un ordinateur depuis l'âge de mes 10 ans et l'année dernière j'ai acheté un nouveau PC que j'ai entièrement monté. Je pense pouvoir vous être utile dans ce domaine qui me passionne.
A très vite,
Rémi
Pour ce qui concerne la méthodologie, je n'ai aucune méthodologie particulière, car chaque personne est unique. Je m'adapte donc à chaque personne. En fonction de chacun, et j'ai une approche différente mais toujours pédagogue et bien vaillante. Je reste néanmoins toujours bien veillant et je vous explique tout de différentes manières jusqu’à votre compréhension.
Les jeunes sont doués en informatique c'est bien connu ! J'aimerai pouvoir vous aider dans ce domaine, où je suis très à l'aise. J'ai un ordinateur depuis l'âge de mes 10 ans et l'année dernière j'ai acheté un nouveau PC que j'ai entièrement monté. Je pense pouvoir vous être utile dans ce domaine qui me passionne.
A très vite,
Rémi
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Montpellier, France
Cours par webcam
Chez le professeur: Carrefour City, Place Alexandre Laissac, Montpellier, France






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Info générales
Age : | Enfants en bas âge (0-3 ans) Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, espagnol |
Alors commençons par le commencement : bonjour à tous !
Je suis étudiant à l'université Paris-Dauphine-PSL. Etant étudiant le financement des sorties est compliqué... d'un autre côté je suis bon en maths. Il suffit d'assembler les deux pour que je me retrouve à écrire ces lignes :)
Je propose donc de vous donner des cours de Maths jusqu'à mon niveau (Terminale). Je n'ai pas de méthode particulière je m'adapte en fonction de chacun, mon objectif est que tout soit compris et réussi !
Et en plus j'ai de l'expérience dans le milieu !
Cet été durant un mois je me suis occupé d'un rattrapage scolaire à un élève en classe de troisième (passant en seconde). Il se trouve que cette année, il figure parmi les premiers de sa classe en maths.
Cette année une fille de ma classe a eu un peu de mal avec les maths en début d'année. J'ai commencé à lui donner des cours et ses résultats sont en forts progrès !
Bonjour,
Je suis très à l'aise avec la pédagogie donc je n'ai aucune méthodologie particulière, je m'adapte simplement à la personne que j'aide. Le but est pour moi que les choses soient le plus claires possibles et que tout soit bien intégré par la personne aidée.
Je viens de finir ma terminale ES au lycée La Merci, à Montpellier. J'ai actuellement 16.5 de moyenne générale. Au collège j'étais à Saint François Régis, et j'ai pu dernièrement avoir mon brevet mention Très Bien. Durant l'été 2017, j'ai fait une remise à niveau à un élève de troisième en difficulté, à la rentrée il figurait parmi les premiers de sa classe.
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Envoyez un message à Rémi et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Rémi sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00) New York
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Réputation Apprentus
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Meriem
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Cambridge IGCSE / GCSE / A-Levels / O-Levels / Checkpoint en informatique et technologies de l'information (TIC)Fort de plus de sept ans d'expérience dans l'enseignement de l'informatique et des technologies de l'information (TIC), j'ai développé une solide expertise dans la dispense d'un enseignement de haute qualité dans de nombreux programmes reconnus internationalement, notamment Cambridge IGCSE, GCSE, A-Levels, O-Levels et Checkpoint. Ma passion est de doter les étudiants de compétences en codage, cybersécurité et culture numérique, afin de les préparer aux exigences évolutives du monde numérique.
Domaines d'expertise et d'enseignement :
✅ Programmation et développement logiciel : Python, Java, C++
✅ Cybersécurité : piratage éthique, protection des données, sécurité des réseaux
✅ Littératie numérique : applications TIC, sécurité en ligne, cloud computing
✅ Data Science & IA : Analyse de données, fondamentaux du machine learning
✅ Développement Web : HTML, CSS, JavaScript
Curriculum et expérience pédagogique :
🔹 Cambridge IGCSE & GCSE ICT & Computer Science – Enseignement des programmes de base et étendus, axés sur la logique de programmation, les bases de données et les réseaux.
🔹 Cambridge A-Levels & O-Levels Computer Science – Préparer les étudiants aux concepts informatiques avancés, à la résolution de problèmes et au développement d'algorithmes.
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Impact professionnel :
📌 J'ai encadré les étudiants pour qu'ils obtiennent les meilleures notes aux examens de Cambridge ICT & Computer Science.
📌 Élaboration de plans de cours interactifs intégrant des applications technologiques du monde réel.
📌 J'ai organisé des camps d'entraînement au codage et des ateliers de cybersécurité pour améliorer l'apprentissage pratique.
📌 J'ai guidé les étudiants dans l'apprentissage par projets, y compris le développement d'applications et la conception de sites Web.
Fort d'un engagement envers l'apprentissage centré sur l'étudiant et l'innovation technologique, je me consacre à former les futurs leaders technologiques et à donner aux apprenants des compétences pertinentes pour les carrières dans la technologie, la science des données et le développement de logiciels.
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Je prépare également des élèves au baccalauréat scientifique depuis de nombreuses années, qui ont tous décrochés des mentions bien à très bien.
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Je veille à retravailler les bases pour que l'élève puisse progresser rapidement. Il est en effet important pour moi que mes élèves acquièrent un socle de connaissances solide.
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