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j'enseigne le français langue étrangère à tout public, le français à objectifs spécifiques et le soutien scolaire
l'enseignement du français langue étrangère pour un public d'enfant , ado ou adulte pour des étrangers est ma profession depuis 5 ans.
le soutien scolaire pour des enfants des écoles françaises.
l'enseignement du français à objectifs spécifiques.
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l'enseignement du français à objectifs spécifiques.
Informations supplémentaires
il vous sera demandé d'avoir un manuel (selon votre niveau et vos objectifs) cela se fait après la passation d'un test de niveauLieu
Chez le professeur: Rue Haute Seille, 57000 Metz, France
|
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Info générales
Compétences :
Fle, Français pour adultes, Scolaire
Age : | Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français |
Commentaires (1)
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis août 2019
- Numéro de téléphone vérifié.
- Connecté à Facebook
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N'hésitez pas à me contacter pour toute information complémentaire!
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Je peux donner mes cours chez moi, dans mon appartement ou je peux me déplacer chez vous.
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J'ai aussi enseigné dans des établissements spécialisés et pense posséder une bonne pratique pédagogique adaptée aux élèves en difficultés scolaires.
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Je peux me déplacer au domicile de l'élève en soirée durant la semaine.
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Habitué des cours particuliers depuis 10 ans, je propose, en fonction des attentes de l'apprenant, de faire le point sur les besoins de l'élève/étudiant(e) en termes de méthodologie, de notions, et de didactique.
Mes domaines de compétences sont les suivants:
- Economie générale (lycée)
- Economie d'entreprise, droit, CEJM (bac+2 à bac+5)
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"Cours sur mesure, agréable, accessible et qui s'adapte à vos besoins" :)
N'hésitez pas à me contacter.
A très bientôt.
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Kevin
Cours de latin non scolaire. Enseignant polyglotte avec 9 ans d’expérience. Prononciation, linguistique historique, sémantique conceptuelle.Contrairement à une idée très répandue, apprendre le latin ce n’est pas comme apprendre l’annuaire par cœur.
Je vous offre des cours de latin qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives :
Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options :
1) Apprendre les horaires par cœur.
2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h.
Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide.
Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes qui veulent s’initier à la langue latine ou approfondir leurs connaissances sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats.
Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.
Je propose des cours de latin individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique.
Ce qui ne fera pas l'objet du cours :
apprendre des listes de verbes ;
apprendre des listes de noms avec leur genre ;
apprendre les mots avec leurs traductions ;
jeu de cartes mémoire ;
faire des exercices scolaires ;
suivre le programme d’un cahier ;
imposer la grammaire française à la langue latine.
Ce qui m’importe en particulier :
motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d’amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ;
briser des idées reçues telles que le genre gammatical aurait un lien avec le genre biologique, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ;
placer la pratique au centre et articuler la grammaire autour de la pratique.
Dans le cadre d’un cours d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.
Je me réjouis de faire votre connaissance.