Présentation 👋 Bonjour ! Je m'appelle Joy et je suis professeure de français langue étrangère (FLE) depuis 5 ans. Le français est ma langue maternelle et j’enseigne avec dynamisme et bienveillance, car apprendre doit toujours être un plaisir ! 😊 Comment se passent mes cours ? ✨ Un apprentissage sur mesure : Chaque cours est adapté à vos besoins, envies et objectifs. Le premier cours est dédié à fixer ensemble votre programme et à briser la glace. ✨ Un enseignement interactif et efficace : Je mets l’accent sur toutes les compétences (compréhension et expression orale/écrite), avec un focus possible sur : 🗣 Prononciation et phonétique (réduction de l’accent, fluidité orale) 🎯 Objectifs spécifiques (FOS, français professionnel, préparation DELF/DALF, etc.) ✨ Un cadre bienveillant : Ma priorité est de mettre mes élèves en confiance et de rendre l’apprentissage motivant. Modalités des cours 📍 En ligne (Google Classroom) ou à domicile selon votre localisation. 💬 Contactez-moi dès maintenant pour un premier échange ! À bientôt, Joy 😊

L’italien est une langue très compliquée à apprendre, mais ensemble on pourra revoir votres difficultés et votres fautes en commençant par les bases, ou bien avoir des dialogues qui vous permettront d’améliorer votre prononciation et votre confiance.

Nous nous concentrerons sur les bases au début jusqu'à ce que vous soyez suffisamment confiant pour apprendre quelques expressions typiques. La grammaire est la seule partie difficile, mais je ferai en sorte que vous vous amusiez à apprendre. Je crois en la création d'une leçon dynamique et j'ajouterai quelques curiosités sur la culture. Je peux aussi t'apprendre les gestes de la main !

Étudiant d'espagnol à bruxelles prêt à avoir des conversations avec des personnes intéressées par la langue à tous les niveaux. Je suis également disposé à aider avec la grammaire et le vocabulaire. J'ai mon diplôme b2 de cambridge en anglais et j'étudie toujours cette langue avec le français. Vérifiez les horaires disponibles. L'espagnol est une langue parlée dans de nombreux pays et chaque jour la communauté des locuteurs de cette langue grandit. Qu'est ce que tu attends?

Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu’instituteur primaire, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles primaires et dans une école primaire de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) mais également avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, ...). J’ai un très bon contact avec mes élèves qu’ils soient enfants (6 ans à 12 ans) ou adolescents (12 ans et plus). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. En effet, j’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves de primaire dans toutes les matières (français, mathématiques et éveil). Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

Étudiante en master de logopédie, je propose mes services pour de l’aide aux devoirs et notamment l’entraînement du CEB. Je me base sur le programme d'enseignement puis j'essaie d'expliquer de façon plus imagée la leçon. J'aime faire différents exercices pour que cela soit plus réaliste. Je m'adapte à vos demandes ainsi qu'à vos objectifs. Le principal est de terminer le cours en ayant compris ce qui auparavant apparaissait comme une difficulté. Je suis étudiante en master de logopédie/orthophonie. Je suis dynamique et créative, j'arriverai toujours avec le sourire. Même si j'essaie de donner des cours dans la bonne humeur, je reste rigoureuse et propose des séances qui sont assez organisées. J'aime beaucoup le contact avec les gens et grâce à mon futur métier je suis amenée à côtoyer beaucoup d'enfants.

J'adapte chaque cours en fonction de l'élève afin de l'aider au mieux à rattraper ses lacunes. Je ne possède pas l'expérience d'un professeur, mais pour autant j'ai acquis en classe préparatoire des méthodes qui peuvent directement aider l'élève à atteindre ses objectifs.

Bonjour, je suis en cinquième secondaire et je propose des cours particuliers en langues et de soutien pour des élèves de la primaire et secondaire (1-2). Premièrement je prends connaissance avec l’élève et il/elle m’expliquera ses difficultés, ses questions, ... Mon but sera de l’aider au fil de l’année scolaire avec ses devoirs scolaires d’une manière agréable et enrichissante. Je donne des cours particuliers en langues (néerlandais et anglais), donc si l’élève a des difficultés avec une de ces langues, je serais prêt à l’aider.

Méthodes d'enseignement adaptées au niveau et à l'âge de l'étudiant, mes cours se basent sur les demandes et attentes spécifiques, ainsi que sur ses centres d'intêret. A l'écoute et respectueux des lacunes de l'étudiant, j'accompagne pas à pas jusqu'au but fixé (préparation de leçon, de passage de diplôme, aide à la production de devoirs scolaires, traduction de documents d'ordre administratif, ...)

Bonjour , Je suis une ancienne professeur de la langue française et arabe ayant pour but d’aider des enfants de - 11 ans pour leur devoir et/ou leur donner des cours de français et d’arabe . Je suis quelqu’un de patient avec les enfants et j’aime leur transmettre le savoir, j’aime les voir apprendre mais j’aime par dessus tout leur faire aimer ce qu’ils apprennent. Je suis très douée en français même en arabe et j’adapte les cours selon le niveau de l’enfant. Je peux faire des cours de 30min comme de plusieurs heures selon vos besoins. Pour plus d’infos veuillez me contacter . A bientôt :))

Etudiante en droit propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens et un suivi des devoirs. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.

Je suis professeur de langue seconde depuis 5 ans. Je peux également aider à préparer des tests ou des examens en montrant à l'étudiant des méthodes d'étude efficaces et faciles pour les sciences sociales et la langue. J'aime travailler avec des enfants de tous âges scolaires et je suis un tuteur strict : j'assigne des devoirs après chaque leçon, mais je me concentre surtout sur le fait de garder l'élève motivé et positif à propos de l'apprentissage.

Ce cours est destiné pour les enfants, adolescent et adulte. L'objectif de mes cours est d'apprendre et/ou d'améliorer votre français grâce a des exercices et des bilans personnels. Je balaye l'ensemble des critères demandés dans les programmes scolaires (Lecture, écriture, parler). Vous aurez aussi la possibilité de vous évaluer à chaque fin de cours sur la matière vue au dernier cours (Suivi régulier). Je peux aussi donner des cours de méthodologie de travail. Ce cours est destiné principalement aux étudiants du secondaire et du supérieur. Je vous aide à trouver la meilleure façon d'étudier pour vous. En moyenne, il faudra deux heures de cours pour trouver une bonne méthodologie de travail mais je reste à votre disposition pour faire un suivi en continue (Par exemple, via des séances par TEAMS). Je suis étudiante en droit et mes horaires peuvent être flexibles. Je reste à votre disposition pour toutes questions.

Etudiant en 1 er année biomedical à l'ULB. J’espère être apte à vous faire comprendre les différents thèmes que vous ne comprenez pas en chimie, biologie et physique. j''essayerai de vous expliquer de la meilleure des façons pour que vous puissiez comprendre les points que vous n’arrivez pas à assimiler. De plus relisez votre cours et préparez vos questions sur une feuille , afin de ne pas perdre de temps.

Cherchez-vous quelqu'un qui puisse donner des leçons supplémentaires de néerlandais ou d'anglais à votre enfant? Alors je suis quelqu'un de plaisir! J'ai enseigné l'anglais et le néerlandais passionnés à des étudiants âgés de 5 à 16 ans pendant 6 ans. Cela me procure une satisfaction de voir comment mes élèves grandissent et apprennent à maîtriser la langue grâce à une collaboration sur mesure. J'ai à la fois ma maîtrise en sciences de la communication et mon diplôme d'anglais de niveau supérieur avancé C2. Enseigner est quelque chose que je fais uniquement comme travail parce que travailler avec des enfants me rend heureux.