Soutien scolaire des enfants en bas âge, primaire, ESO et lycée

Depuis le lycée, je donne des cours de mathématiques, de physique, de chimie, de latin et de langues en langues latines, portugais, espagnol, français et italien, du niveau de base ou débutant jusqu'au niveau lycée. Pour les élèves de l'école primaire également l'arithmétique, par exemple avec les fractions et les pourcentages et tous les autres modules. Également la grammaire et l'orthographe néerlandaises.

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études. J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques. Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Je suis une enseignante au lycée. Je maîtrise plusieurs langues. La langue Arabe est ma langue natale. J’ai travaillé avec tous les niveaux. Et j’ai eu des formations en pédagogie 👩‍🎓. J’ai aidé plusieurs étrangers à Maîtriser l’Arabe standard et le dialecte Tunisien 🏆 . Je poursuis un programme officiel et reconnu pour préparer les cours de chaque apprenant. J ́utilise des conversations, des images-textes, des jeux, des videos, des contes pour faciliter l’apprentissage. Je suis patiente, sociable, et j’écoute mes apprenants. Bref, Je vous aide à être capable de parler, lire, et écrire en Arabe Standard ou en Arabe Tunisien. 💐

Étudiante de 20 ans, je propose des séances d’aide aux devoirs en ligne pour les élèves de primaire et collège (7-14 ans). Mon objectif est d’accompagner votre enfant dans sa réussite scolaire en lui apportant des explications claires et un suivi adapté à ses besoins. 📚 Soutien en français, maths, sciences, histoire-géographie, anglais, etc... 💻 Séances de 1h ou 2h en visioconférence 🎯 Aide méthodologique, compréhension des cours, exercices pratiques 😊 Un accompagnement patient et motivant pour progresser en confiance Que ce soit pour un coup de pouce ponctuel ou un suivi régulier, je suis là pour aider votre enfant à mieux comprendre ses leçons et à gagner en autonomie.

Bonjour à tous ! 👋 Je m'appelle Abir, je viens du beau pays de Tunisie 🇹🇳, et je suis ravie d'être votre partenaire de conversation en anglais ! 🌟 ✨ À quoi pouvez-vous vous attendre ? Mes séances sont : 🌟 Amusant, détendu et adapté à vos intérêts – Nous parlerons de sujets que vous aimez ! 🗣️ Axé sur la fluidité et la confiance – Parlez naturellement et confortablement. 💡 Dynamique et engageant – Pas de cours ennuyeux, juste de vraies conversations qui vous aident à grandir ! Que vous souhaitiez améliorer votre communication quotidienne, travailler votre prononciation ou élargir votre vocabulaire, je suis là pour vous guider à chaque étape. 🌍 Pourquoi choisir ce cours ? Parce qu'apprendre doit être naturel et agréable ! Avec moi, vous aurez l'occasion de vous entraîner à parler dans un environnement sans stress, d'améliorer vos compétences et d'avoir des discussions constructives sur des sujets qui vous intéressent vraiment. 🚀 📩 C'est parti ! Réservez une séance dès maintenant et franchissez la prochaine étape pour parler anglais en toute confiance. À bientôt ! 😊

• Quel est le rôle d’un coach scolaire ? Accompagner, en tant que professionnel, les jeunes entre 12 et 25 ans, dans leur parcours personnel et plus particulièrement scolaire, lorsqu’ils ont envie d’y apporter un changement. • Alors, si les sujets abordés sont l’orientation, la motivation, la confiance en soi et les méthodes de travail, il s'agira ensemble de définir un objectif et à définir les étapes pour y parvenir, en se basant sur des outils et des méthodes spécifiques, une position neutre et bienveillante et ses questions bien précises. • Il s'agit donc d'y voir plus clair, décoder et analyser pour gérer ce qui bloque, apprendre à dépasser ses limites de façon autonome, en s’appuyant sur des ressources internes et externes et en déterminant les étapes pour y parvenir à son rythme. • Si le travail du coach avec les parents consiste à mieux les accompagner pour comprendre et soutenir leurs enfants dans leur génération, le travail du coach avec le jeune est autre : Par l’écoute ainsi que les outils / suggestions proposées ainsi que l’attention donnée aux émotions vécues, il s'agit de renforcer sa motivation à s’impliquer dans son rôle, à développer les compétences souhaitées, en adéquation avec son projet professionnel, au travers de la reconnaissance et la valorisation de ses propres talents. Ainsi, s'agit-il d'acquérir puis déployer des outils et méthodes pragmatiques afin de : • Accompagner des jeunes Hauts Potentiels et / ou hypersensibles • Mieux se connaître (valeurs, envies, besoins, motivations, talents ...) • Gagner en conscience et estime • Réussir ses examens • Mieux gérer le stress et les émotions liés aux examens et gagner en confiance en soi • Mieux gérer sa charge de travail, ses projets, son temps et ses priorités • Se préparer aux examens, optimiser son organisation, trouver ses leviers créatifs • Améliorer sa relation aux autres, sa communication, l’esprit d’équipe • Oser s’affirmer dans le respect de ses valeurs • Bâtir et concrétiser son projet professionnel • Dépasser ses difficultés, son potentiel et prendre conscience des opportunités, qui peuvent s'offrir • Intégrer des compétences didactiques d’apprentissage et une connaissance de soi, en plus des compétences et des outils de coaching • Accompagner les jeunes sur différentes thématiques telles que l’intégration sociale, la relation à soi et aux autres, le sens des apprentissages, l’organisation, les choix d’orientation, la construction d’un projet Statistiquement, la progression suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2022) LE COACH - FORMATEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact par email puis par téléphone. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Diplômé de l'université de Genève en mathématiques, et fort d'une expérience de plus de 5 ans dans les cours particuliers avec de très bonnes références, disponible et attentionné, je peux vous aider mathématiques, physique, informatique, gestion pour tous les niveaux jusqu’à la deuxième année universitaire, un cours scolaire, une remise à niveau ou une préparation aux examens. Je peux me déplacer dans le grand de Genève, chez vous ou au collège / université. ---------------------------- Graduated from the University of Geneva in mathematics, and with more than 5 years of experience in private lessons with very good references, available and attentive, I can help you in mathematics, physics, IT, management for all levels up to the second year of university, a school course, a refresher course or preparation for exams. I can come to the greater Geneva area, to your home or to the college/university.

Bonjour :), Je suis de nationalité française et je vous propose de vous aider à vous améliorer dans votre pratique de la langue de Molière. Je donnes principalement des cours de conversation afin que vous puissiez être fluide dans vos activités quotidiennes si vous souhaitez voyager dans un pays francophone ( Oui ! Nous sommes tout de même 267 millions à parler le français et ce n'est pas rien!). Je peux, évidemment, adapter mes cours a vos besoins et objectifs. Oops, j' ai oublié le principal :), je m'appelle Myriam et je suis quelqu'un de très dynamique, qui aime que les choses soient bien faites. J'aime les gens qui ont la soif d'apprendre et de s'améliorer. Si tu es dans cet état d'esprit, n'hésites pas a me contacter, je serais ta meilleure alliée. A bientôt,

Je suis mademoiselle Patricia, je suis native, francophone (🇫🇷) ayant comme activité en dehors de mes études le tutorat. J'enseigne la langue française ( FLE) et la langue anglaise ( ESL). J'ai également des aptitudes à enseigner à répéter des apprenants en mathématiques (📐📏✏🔢), chimie (👩‍🔬🧑‍🔬🧪📗), biologie 🫁🫀🦷🥼🔬(et/ou sciences naturelles🌏🍀🪰🪱🦠🥽), français (🇫🇷) et anglais (🇬🇧). Si vous êtes un parent et vous recherchez activement un tuteur pour encadrer vos enfants (aides aux devoirs ou répétions), je suis à votre disposition. Ayant une grande expérience que j'ai acquise en faisant du baby-sitting et en servant dans des groupes de jeunesses, j'ai pu m'imprégner de la psychologie des jeunes et enfants et j'ai cette capacité à toucher du doigt leurs difficultés. L'apprentissage n'étant pas l'armée ou une corvée, en plus d'être un excellent tuteur pour eux, je peux être également cette bienveillante compagnie qui leur permettra de libérer leurs potentiels. Mon annonce concerne les apprenants du système francophone (français, belge, canadien) et le système bilingue (français, anglais). A travers le premier cours, je me mettrais en évidence mes compétences citées plus haut et si vous être conquis, nous pourrons continuer ensemble. Niveau concerné par mon annonce: - niveau primaire (toute matière) - niveau collège ( Anglais, français, mathématiques), biologie (et/ou sciences naturelles), chimie - niveau lycée (anglais, biologie) Si vous êtes intéressé par cette annonce, commentez par un plus, ou écrivez moi un message en privé et ensemble rendons vos enfants meilleurs à l'école. Mademoiselle Patricia ,

Tuteur en ligne Professeur d'arabe et de français Langue maternelle arabe : français, anglais, espagnol Bonjour, je suis professeur de français et d'arabe, diplômée en 2020 (langue française) et j'ai travaillé en école primaire auprès du gouvernement, et dans des écoles privées depuis 2019. Licence en arabe en 2016 En tant que tuteur de français dévoué et expérimenté, je m'engage à aider mes élèves à maîtriser et à prendre confiance en la langue française. Avec plus de 3 ans d'expérience dans l'enseignement du français aux enfants et aux adultes, j'ai développé une compréhension profonde de la langue et de ses complexités. Mon approche pédagogique est axée sur la création d'un environnement d'apprentissage favorable et engageant, dans lequel les étudiants se sentent à l'aise pour pratiquer leurs compétences en français et poser des questions. J'adapte mes cours aux besoins et aux objectifs de chaque élève, qu'il soit débutant ou avancé. Mon objectif est d'aider les étudiants à développer une base solide en grammaire, vocabulaire et prononciation française, tout en leur offrant des opportunités de pratique conversationnelle et d'immersion culturelle. En plus d'enseigner la langue française, j'intègre également des éléments culturels dans mes cours. Je crois que l'apprentissage de la culture et des coutumes françaises est une partie importante de l'apprentissage des langues, car ils fournissent un contexte et une compréhension plus profonde de la langue. Je suis titulaire d'un diplôme de langue française et parle couramment l'anglais, l'arabe et le français, l'espagnol et même un peu le turc. J'ai de l'expérience avec une variété de matériels et de méthodes pédagogiques et je suis capable d'adapter mon style d'enseignement aux besoins et aux styles d'apprentissage de chaque élève. Dans l'ensemble, ma passion pour la langue et la culture françaises, combinée à mon expérience et à mon dévouement à l'enseignement, font de moi un choix judicieux pour tous ceux qui cherchent à apprendre le français ou à améliorer leurs compétences en français. pour plus d'informations, contactez-moi en privé ou réservez un cours et discutons-en davantage

*** ANGLAIS *** こんにちは! Bienvenue dans ma classe ! Ce cours est adapté aux apprenants de japonais qui étudient cette langue à l'école, aux personnes se préparant au test de compétence en langue japonaise de niveau débutant (JLPT N4-N5), ou simplement à toute personne maîtrisant déjà les bases et souhaitant mettre à profit ses compétences. au niveau suivant. Tous les supports d'apprentissage sont fournis. *** 日本語 *** こんにちは!「やさしい日本語を勉強しましょう」へようこそ!このコースは 本語学生・日本語能力試験(JLPT N4/5)の受験生・レベルアップを希望している人に向いています。 教科書はすべて提供されます。 よろしくお願いします !

Cher étudiant / ancien élève de Querido Je m'appelle Denise. Je suis une tutrice mexicaine d'espagnol comme langue étrangère (ELE Español Lengua Extranjera comme acronyme) certifiée par "Escuela Internacional Cervantes" avec un baccalauréat en littérature espagnole de l'Université de Nuevo León Mexique (UANL). J'ai commencé à enseigner et à donner des cours particuliers d'espagnol à un très jeune âge en aidant mes collègues du lycée à obtenir de meilleurs résultats et plus tard j'ai formalisé cette activité tout en terminant mes études universitaires. Depuis sept ans, j'enseigne l'espagnol en Amérique et en Europe à une grande variété d'étudiants : tutorat pour enfants/adolescents, étudiants adultes en entreprise, orientation en ligne et traduction indépendante pour divers projets. Je suis une méthode flexible s'adaptant au niveau et aux objectifs personnels de l'élève. Pendant nos cours, l'étudiant recevra des exercices, des activités et des ressources supplémentaires en plus de son temps de classe. Mes outils sont divers: manuels, vidéos, podcast, journaux, etc. Nous pouvons également discuter de politique, d'arts, de mode ou de votre sujet favori afin de développer vos compétences verbales ou grammaticales. Je vous invite à me contacter afin que nous puissions atteindre ensemble nos objectifs d'apprentissage. Denise

Chez certains élèves, l'aide au devoir le soir (sur une durée assez courte, il suffit souvent d'une heure de temps à autre pour créer une méthode qui permet à l'élève d'améliorer son travail par lui-même)peut être une nécessité. Ce qui peut également être utile est l'approfondissement des leçons au travers de petits exercices et d'éclaircissement sur les points d'ombre des cours. Ce que je propose ici est cette aide, pluridisciplinaire jusqu'au début du collège, puis, au collège ou au lycée, dans toutes les matières à l'exception des mathématiques et éventuellement de la physique. Je peux particulièrement aider en Français, histoire géographie, anglais, SVT, espagnol et géopolitique. Le but de ce cours va de la simple explication, reformulation et réapprentissage d'un cours mal compris au perfectionnement de l'élève dans une discipline donnée. Pour ce faire, je fais faire de multiples exercices d'application, suivis de corrections et de parties plus théoriques si besoin il y a.

Que vous soyez écolier/ère, étudiant/e au gymnase ou que vous vouliez simplement améliorer votre niveau en anglais, je propose des cours sur mesure spécialement adapté à vous: grammaire, conversation, compréhension orale et écrite, aide au devoirs, préparation aux examens... tout est possible! Ma méthodologie est la suivante: je crée des feuilles de synthèses sur le sujet en question pour que l'étudiant/e puisse avoir une ressource simple et concise à laquelle il/elle puisse se référer plus tard. Je suis aussi prête à fournir des exercices ciblés aux besoins de l'étudiant/e. Un cours typique se déroulera de la façon suivante: Avec les supports que m'aura donné l'étudiant/e avant le cours, mes feuilles de synthèses et les exercices que j'aurai fourni, on travaillera ensemble avec une atmosphère décontractée et accueillante les matières en question, en ciblant les sujets avec lesquels l'étudiant/e a de la peine.

En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.