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Apprendre ou améliorer son Anglais des affaires (Cours en ligne)
L’anglais est la langue des affaires internationales, celle des entreprises et du commerce. Il s’avère indispensable pour toute personne qui désire travailler dans une entreprise internationale. Si votre objectif est d’Améliorer votre Anglais des Affaires, afin de faire décoller votre carrière, vous êtes au bon endroit ! J’enseigne des cours privés personnalisés, selon votre situation professionnelle, afin que vous soyez à l’aise à vous exprimer tant à l’écrit qu’à l’oral dans ce contexte. J’utilise une pédagogie active et innovante.
Lieu
Cours par webcam
Info générales
Compétences :
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Présentation
FormatriceDocteure en administration des affaires (DBA) et en éducation (Ph. D.), j’enseigne au niveau bachelor, master et doctorat au sein d’écoles de commerce européennes. J’ai également occupé des postes d’enseignement au Canada. Mon parcours universitaire a commencé à la Business School Lausanne (Suisse) s’est poursuivi à l’Université de Montréal (Canada) ainsi qu’à l’Université de Californie Los Angeles (UCLA) (États-Unis) en passant par l’Université de Bordeaux (France).
Je suis également Coach Certifiée en coaching holistique de vie, carrière et de direction (États-Unis), Praticienne Certifiée en Programmation Neuro-Linguistique (États-Unis) et Coach bien-être de la Clinique Mayo de Rochester (États-Unis).
En bref, j’apporte un soutien dans les disciplines liées aux affaires d’une manière appliquée afin de promouvoir le développement de votre carrière professionnelle et le bien-être dans votre vie.
Education
Gestionnaire AgrééeChartered Fellow CMgr FCMI (2019)
CHARTERED MANAGEMENT INSTITUTE, UNITED KINGDOM
Post Doctorat
Boursière postdoctorale UCLA (2013-2014), Higher Education Research Institute, Graduate School of Education and Communication, UNIVERSITY OF CALIFORNIA LOS ANGELES, UNITED STATES OF AMERICA, Innovation Pédagogique à l'université
Doctorat (GB niveau 8 - FR niveau I - CEC niveau 8)
DBA Doctorat en Administration des Affaires (2011), BUSINESS SCHOOL LAUSANNE, SUISSE, Accrédité ACBSP. La Conversation communautaire: l'essence du renouveau de la communication interne au sein de l'entreprise.
PhD Philosophiae Doctor en Education (2013), Département de psychopédagogie et d'andragogie, UNIVERSITE DE MONTREAL, CANADA, Innovation Pédagogiques et culture disciplinaire en enseignement supérieur, Thèse avec mention Excellent.
Dépêche d'équivalence Grade de 3ème cycle Docteur en Sciences Psychologiques et de l'Education (2014), CATHOLIC UNIVERSITY OF LEUVEN, BELGIUM
Attestation de Comparabilité Philosophiae Doctor (Ph.D.), Diplôme de Niveau I de la nomenclature française des niveaux de formation & CEC European Niveau 8 (2014), ENIC-NARIC France, Département de Reconnaissance des Diplômes, European Network of Information Centres ENIC - National Academic Recognition Information Centres NARIC, France
Masters (GB niveau 7 - FR niveau I - CEC niveau 7)
Diplôme d'Université de pédagogie des Sciences de la santé (2017), Faculté de Médecine, UNIVERSITE DE BORDEAUX, FRANCE, Innovation Pédagogique en éducation médicale.
MBA Master en Administration des Affaires (2006), BUSINESS SCHOOL LAUSANNE, Suisse, Accrédité ACBSP. Nouveau concept économique et humain des maisons de retraite, avec mention Cum Laude
LLM Master en Droit (2010), SOUTHERN EASTERN UNIVERSITY, USA AND NALP NATIONAL ASSOCIATION OF LICENCED PARALEGALS, UNITED KINGDOM, Concept, lois et fiscalité des fiducies britanniques
DESS en Gestion des Affaires (2005), ESM GENEVA SCHOOL OF MANAGEMENT AND COMMUNICATION, SWITZERLAND, Gestion d'entreprise et entrepreneuriat
Diplômes Professionnels (GB niveau 6 - FR niveau II - CEC niveau 6)
Licence professionnelle, praticiens des fiducies et des successions – TEP N°10862 (2004) – Membre retraité, CENTRAL LAW TRAINING, GRANDE BRETAGNE
2022
Coach de bien-être de la Mayo Clinic
Mayo Clinic, Mayo Clinic College of Medicine and Science Rochester, Minnesota, États-Unis, Approuvé par le National Board for Health and Wellness Coaching
Coach holistique certifié de vie, de carrière et de direction
GII, New York, États-Unis, Accrédité ICF ACSTH
2021
Praticien Certifié en Programmation Neuro-Linguistique
Centre iNLP, Termecula, ÉTATS-UNIS
Introduction à la nutrition fonctionnelle : Solutions cliniques pour traiter les causes sous-jacentes de la maladie, The Institute for Functional Medicine, Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), États-Unis
Prix de niveau 4 en assurance qualité interne - Pearson
ELN LIMITED, Londres, ROYAUME-UNI
Comprendre les principes et les pratiques
Assurer en interne l'évaluation de la qualité
CPD - Enseigner aux élèves ayant des déficiences sensorielles et physiques
ELN LIMITED, Londres, ROYAUME-UNI
2020
Certificat de niveau 3 en évaluation de la réussite professionnelle CAVA - Pearson
ELN LIMITED, Londres, ROYAUME-UNI
Comprendre les principes et les pratiques d'évaluation
Évaluation des compétences dans l'environnement de travail
Évaluer les compétences, les connaissances et la compréhension professionnelles
Analyse des obligations et des actions (niveau 7)
CASS BUSINESS SCHOOL, CITY UNIVERSITY OF LONDON, UK, AACSB Accredited, AMBA Accredited, EQUIS Accredited, ROYAUME-UNI.
Fondements de la finance (niveau 7)
CASS BUSINESS SCHOOL, CITY UNIVERSITY OF LONDON, UK, AACSB Accredited, AMBA Accredited, EQUIS Accredited, ROYAUME-UNI.
2017
Certificat d'achèvement du cours de secourisme, RCR et DEA, CM-171811, Caduceus Medical, Dubaï, EAU
Certificat d'achèvement pour l'utilisation, l'inspection et le fonctionnement de l'extincteur avec feu réel, appareils de protection contre l'incendie, types d'incendies, procédure d'évacuation d'urgence et responsabilités des gardiens d'incendie, FST07003319, Diliberto Arabia, EAU
Spécialisation en enseignement virtuel, Université de Californie à Irvine, États-Unis, Coursera, 99,06 %
Projet final de professeur virtuel
Stratégies pédagogiques avancées dans la classe virtuelle
Évaluation des performances dans la classe virtuelle
Fondements de l'enseignement virtuel
Tendances et technologies émergentes dans la classe virtuelle de la maternelle à la terminale
2016
Méthodes pédagogiques dans l'enseignement des professions de la santé, Université du Michigan, États-Unis, Coursera, 100 %
Guide étape par étape de la révision, Elsevier Publishing Campus, Royaume-Uni
Comment répondre aux commentaires des relecteurs, Elsevier Publishing Campus, Royaume-Uni
Rédaction de demande de subvention réussie, Elsevier Publishing Campus, Royaume-Uni
2014
Leading Education Systems at the National Level: Effective Policy and Practice for Improving Outcomes, Harvard University, Graduate School of Education, Cambridge, États-Unis
Human research - Social and Behavioral Researcher and Staff, University of Miami, FL, United States, Collaborative Institutional Training Initiative (CITI), 96%
2013
Principes fondamentaux du système d'enseignement supérieur américain - EDUC250A, Université de Californie à Los Angeles, Graduate School of Education and Information Studies, Higher Education and Organizational Change, États-Unis
Culture et conversation américaines, Université de Californie à Los Angeles, DCISS, États-Unis
Briefing général sur la conformité : UC Ethical Values and Conduct, Université de Californie à Los Angeles, UC Learning Center, États-Unis
Briefing annuel sur la conformité de l'UC, Université de Californie à Los Angeles, UC Learning Center, États-Unis
Exigence de formation en sécurité - Manuel de sécurité des employés, Université de Californie à Los Angeles, UC Learning Center, États-Unis
2011
Introduction à l'enseignement universitaire : correctionnel, Université de Montréal, Canada
2010
Introduction à la pédagogie universitaire : stratégies d'animation, Université de Montréal, Canada
2007
A.PLL Associate qualification, National Association of Licensed Paralegals, Royaume-Uni
Formation partielle Master of Business coaching – MBC, International Mozaik, France
Sensibilisation à l'approche individuelle « Relation, co-création, évolution : les fondamentaux du coaching », 2007, International Mozaik, France
1996
Certificat Excel 5.0 pour Windows Fundamental 1 & 2, ID-Form SA, Suisse
1995
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Certificat WordPerfect 5.1 et Word pour Windows 2.0, Sight & Sound Formation Individualisée SA, Suisse
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Apprendre à enseigner dans l'enseignement supérieur, développer des compétences pour concevoir et mettre en œuvre une planification pédagogique, des pratiques pédagogiques innovantes et des méthodes d'évaluation.
Ce cours vise à fournir une introduction unique à la pratique de l'enseignement supérieur dans le seul but de devenir un bon enseignant. Ce cours vous invite à découvrir des connaissances et à développer des compétences en termes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur. Dans ce module, vous explorerez l'enseignement et l'apprentissage dans l'enseignement supérieur aujourd'hui du point de vue des étudiants et des instructeurs.
• Introduction à l’enseignement supérieur
• Concept de l'acte pédagogique
• Apprentissage : comment les élèves apprennent
• Ressources pédagogiques disponibles
• Innovation pédagogiques
• Enseigner en ligne
• Utiliser les outils technologiques pour promouvoir l'apprentissage
• Evaluation des apprentissages
• Evaluation de l'enseignement
• Développement de la pratique en situation éducative
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Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Anne sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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