Cours soutiens scolaire corrections relectures en philosophie et sciences sociales

La forme des cours sera libre, à voir avec vous ! On pourra aborder la philo par plein de voies différentes selon vos besoins et envies : les cours pourront en effet se construire à partir d'un texte comme d'un sujet, d'une notion, d'un auteur ou d'une question de méthodologie.

Bonjour ! Diplômée d'un Master 2 en Sociologie, je prépare actuellement les concours pour devenir professeur de Sciences économiques et sociales (et sciences politiques maintenant). Je propose en parallèle mes services pour : - du soutien scolaire général niveau primaire et collège - des cours particuliers de SES (niveau lycée) Ma volonté est d'aider des élèves en plus ou moins grande difficulté à trouver du sens dans les divers apprentissages, et à s'accrocher ! Je suis convaincue que tout le monde a sa place à l'école, et que parfois un simple soutien individuel permet de ne pas baisser les bras. A l'écoute, je propose des séances adaptées aux besoins des élèves, en termes de temps et d'apprentissage. Mes méthodes varie aussi selon leur réceptivité (certains seront plus réceptif à des supports écrits, tandis que d'autres auront besoin d'échanges oraux, par exemple).

Bonjour, Je suis Théophile Monsegu, professeur particulier expérimenté, spécialisé dans l’accompagnement des élèves du collège et du lycée, mais je propose également des cours pour d'autres niveaux selon les besoins spécifiques. Mon objectif est d'aider chaque élève à atteindre ses objectifs scolaires, qu'il s'agisse de comprendre les notions difficiles, de préparer un examen, ou simplement de s'améliorer dans une matière. 🌟 Mes compétences : Baccalauréat avec mention et bilinguisme total, ce qui me permet de proposer des cours d'anglais renforcés pour les élèves en besoin d'une approche plus poussée que ce soit pour un collégien ou un lycéen. Préparation de concours exigeants tels que ceux pour les écoles de finance et d’administration. Cette expérience me permet d’avoir une méthodologie rigoureuse et des techniques d’apprentissage efficaces que je transmets à mes élèves. Expérience réussite dans l’enseignement et dans l'accompagnement personnalisé des élèves de tout niveau, garantissant un suivi adapté à leurs besoins. 🌟 Mes services incluent : Cours particuliers adaptés aux besoins et au niveau de l’élève. Accompagnement en Anglais, en Sciences Economiques et Sociales (SES), en Histoire-Géographie, et autres matières sur demande. Suivi personnalisé : chaque élève reçoit un plan d'apprentissage adapté à ses forces et ses difficultés. Cours en présentiel à domicile ou cours en ligne via une plateforme de visioconférence pour plus de flexibilité. Aide à la préparation aux examens et conseils méthodologiques pour améliorer les résultats scolaires. 📅 Abonnements mensuels modulables : Vous pouvez choisir 1, 2, 3 ou 4 cours par semaine, selon les besoins de votre enfant. Flexibilité d'annulation ou de modification de l'abonnement avec un préavis de 14 jours avant la fin du mois. Facturation en début de mois, avec possibilité de paiement par virement bancaire ou carte bancaire. 🎯 Avantages : Crédit d’impôt de 50 % pour les services à la personne (SAP). Vous payez donc réellement la moitié du montant grâce à ce dispositif. (Ce dispositif n'est pas encore disponible, je divise donc les prix par deux le temps que j'obtienne le dispositif) Des résultats rapides et efficaces grâce à une méthode adaptée et à un suivi rigoureux. Flexibilité des horaires pour s'adapter à l'emploi du temps de votre enfant. 🔍 Suivi et évaluation des progrès : Un suivi régulier des progrès de l’élève est effectué, avec des bilans pour mesurer son évolution et ajuster les cours si nécessaire.

Bonjour, diplômé d'une licence en sociologie (option philosophie et anthropologie) et d'un master 1 de sociologie de l'environnement, je suis apte à enseigner la méthode de la dissertation et du commentaire de texte, essentielle aussi bien en philosophie qu'en sociologie. Des exemples concrets de sujets de commentaire ou de dissertation permettront à l'élève de mettre en application ses connaissances. Volontaire, ouvert et enjoué, je suis également mobile et disponible. A bientôt !

Bonjour, Je m'appelle Blandine, j'ai 18 ans, mon bac ES en poche avec mention et j'entre à l'EM normandie en septembre, Je propose mes services pour de l'aide aux devoirs et du soutien scolaire (de la primaire au lycée), Pour + de renseignements, n'hésitez pas à me joindre ^^ Blandine.

Etudiante en Sciences Politiques, et ayant fait deux ans de classe préparatoire littéraire , je suis apte à donner plusieurs cours littéraires tel que l'histoire, la philosophie, la géographie ou la littérature. Je m'adapte facilement aux demandes et besoins.

Histoire: Du collège au lycée toute fillières. Biologie Physiopathologie Humaine: Niveau ST2S Sciences Techniques sanitaires et sociales: Niveau ST2S

Bonjour, Votre enfant a des difficultés ou vous souhaitez qu'il se perfectionne, nous proposons un grand éventail de cours personnalisés en fonction de ses besoins. Nous accompagnons les élèves du primaire au lycée pour les aider aux devoirs, remise à niveau, méthodologie et préparation aux examens. Nos matières: maths, français, anglais, physique-chimie et philosophie. Nous accueillons aussi des formations adultes pour le français et l'anglais. Nous travaillons en agence afin d'offrir un environnement dédié avec un matériel pédagogique adapté. Spécialiste du soutien scolaire en centre depuis plus de 11 ans, notre équipe (diplômé au minimum d'un BAC+3) se fera un plaisir de le faire progresser.

Ce cours est conçu pour offrir un soutien personnalisé aux élèves de l'enseignement primaire dans leurs domaines académiques clés, tels que les mathématiques, les langues, les sciences sociales et naturelles. Mon approche est basée sur l'identification des points forts et des axes d'amélioration de chaque élève, l'adaptation des contenus et des stratégies pédagogiques pour faciliter leur compréhension et améliorer leurs performances académiques. Les cours sont dynamiques et pratiques, où l'apprentissage devient un processus interactif et motivant. J'utilise des ressources variées telles que des jeux éducatifs, des activités créatives et des technologies éducatives pour impliquer activement les enfants dans leur processus d'apprentissage. De plus, nous travaillons sur le développement de compétences transversales telles que l'autonomie, l'organisation du temps et la capacité à résoudre des problèmes. Mon objectif est que les enfants prennent confiance en leurs capacités, renforcent les connaissances acquises à l'école et surmontent les éventuelles difficultés scolaires, le tout dans un environnement positif et stimulant.

Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.

Les cours de français s'adaptent au niveau concerné. Pour le collège de la 6e à la 4e nous revoyons les bases et certains fondamentaux non acquis. Les cours se concentrent sur un objectif à chaque séance : orthographe, grammaire, lecture (compréhension) et écrit. Nous travaillons également les notions qui n'ont pas été comprises en classe. A partir de la 3e, nous travaillons tout cela également, tout en préparant l'élève au brevet des collèges. Niveau lycée (Seconde à la Terminale), nous travaillerons de façon plus approfondie les textes littéraires et la méthode du commentaire de texte, de la dissertation et de la contraction de textes pour les séries technologiques. Le but est de préparer les élèves de Terminales au Baccalauréat de français.

Mes cours s'adressent aux étudiants de tous niveaux. J'offre également un programme particulièrement dédié aux étudiants de première année de baccalauréat, offrant un accompagnement continu tout au long de l'année pour la préparation et la révision des examens, y compris l'examen régional. Ce programme spécifique vise à renforcer les compétences nécessaires, à consolider les connaissances et à fournir des conseils stratégiques pour exceller dans les évaluations.

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En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Avocat expérimenté et prestataire de services juridiques Bonjour cher client. Apprenez à connaître votre professionnel du droit. Je suis actuellement avocat en exercice, écrivain qualifié et chercheur sur Internet, et je fais exactement ce que je promets. La profession juridique, la recherche et la rédaction sont ma passion depuis les premières années de ma carrière juridique, et grâce à l'apprentissage et à l'expérience, j'ai suffisamment perfectionné mes compétences dans ces domaines. De plus, je poursuis actuellement ma maîtrise, un diplôme qui, selon moi, constitue un avantage supplémentaire à mon expérience. N'hésitez pas à me confier votre mission et attendez le meilleur de mes services. Merci d'avance et restez prudent. Dans cette leçon, je vais vous guider tout au long du processus de recherche juridique et de rédaction de documents juridiques. - Recherche juridique : L'enseignant expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence cruciale pour toute personne travaillant dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les réglementations et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des derniers développements juridiques. L'enseignant expliquera également comment analyser les questions juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques. - Rédaction juridique : L'enseignant passera ensuite à la rédaction juridique, qui est une autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela comprend l'apprentissage de la rédaction de divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le professeur vous donnera des conseils pour rédiger de manière claire et convaincante, organiser vos arguments et citer correctement les sources juridiques. - Exercices pratiques : Tout au long du cours, le professeur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut inclure la recherche d’une question juridique spécifique ou la rédaction d’un document juridique. - Commentaires et amélioration : le tuteur vous donnera des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et feront des suggestions d’amélioration. Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit cherchant à améliorer ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.