Sciences humaines

Vous êtres étudiants en lettres, sciences humaines ou géographie, la date limite des rendus de TFE ou de mémoires approchent et vous avez besoin d'un soutien quelconque : je peux vous aider. La réussite des examens est un moment crucial dans la vie et je peux vous aider à réussir avec brio ce passage. De par mes études et la pratique régulière de l'écriture, je suis très efficace pour apporter des corrections, vous aider à structure votre travail ou même vous accompagner dans vos recherches documentaires. Je pourrais sans doute même vous donner spontanément de nouvelles idées car j'ai une grande culture générale et je suis créatif. Je pourrais donc vous alléger une part du travail pour que vous puissiez réussir à passer votre diplôme. Que ce soit du commentaire de texte ou de carte, une étude conceptuelle sur un sujet, un article à rendre sur un sujet quelconque ou un TFE ou mémoire sur un sujet quelconque, je peux vous aider grâce à la méthodologie rigoureuse que j'ai acquise dans ma classé prépa à Louis le Grand ou dans mon Master à Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

Passionné en géographie et en géopolitique, je suis disponible pour vous proposer toute forme d'aide concernant l'organisation et l'étude de vos cours de géographie, d'histoire et de sciences humaines. Je travaille essentiellement sur l'actualité afin de proposer une approche plus vivante et ludique d'un monde en complexification constante.

En partant d'un diagnostic réalisé lors du premier cours, je propose un accompagnement personnalisé en rapport avec l'objectif de l'élève, que ce soit pour une aide aux devoirs, une consolidation des connaissances ou un parcours d'apprentissage.

Après une classe préparatoire aux grandes écoles (khâgne) en France, je suis arrivée en Belgique pour poursuivre des études dans un autre domaine que celui de l'histoire. Ayant aujourd'hui obtenu mon master, je reprends en parallèle du début de ma vie professionnelle des études d'histoire (en troisième année) et je propose donc de donner des cours dans cette matière et les matières adjacentes. En ce qui concerne la méthodologie, je m'adapte à l'élève. Ayant toujours été une élève très turbulente et sachant qu'il m'a toujours été difficile de tenir en place, je suis partisane d'une méthode qui se construit autour des besoins et des désirs de chacun. J'aime les cours ludiques et dynamiques qui demandent une véritable participation de la part de l'élève, en s'appuyant sur ses points forts. Je veux que mes cours soient plutôt axés sur une réflexion plutôt qu'un apprentissage par coeur. L'Histoire peut s'apprendre bêtement mais elle se comprend mieux lorsque l'on cherche à approfondir les tenants et les aboutissants qui sont liés à un événement. Je travaille avec tous les supports possibles pour pouvoir intéresser les élèves en fonction de leurs centres d'intérêts : musicaux, audiosivuels, sportifs, papiers, etc. Ainsi, j'essaye de rendre l'histoire comme la matière passionnante mais aussi amusante qu'elle est.

Enseignante diplômée en Sciences humaines (Géographie, Histoire et Sciences Sociales), je propose un accompagnement pédagogique individualisé, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Avec mes compétences , mon but étant de faire progresser mon élève. Je suis également dans un cursus scolaire qui me permet de venir en aide en Chimie. Je suis disponible en semaine, les weekend et les vacances scolaires.

Comprendre le monde pour mieux agir : les clés de la science politique. Élections, crises internationales, débats de société... la politique façonne notre quotidien, encore plus en Europe et en France. Cessez les discussions de café qui parlent de la politique autour d'un verre, sans vraiment comprendre le fond de tout ça, passez à l'étape supérieure ! Ce cours vous donne les outils pour analyser l'actualité, comprendre les idéologies et vous forger un avis éclairé. Ne subissez plus l'information, devenez un citoyen éclairé !

Je suis une étudiante en Relations Internationales à l'Université Libre de Bruxelles. Je propose un soutien scolaire aux enfants et adolescents ayant des difficultés à l'école ainsi qu'à ceux qui souhaiteraient tout simplement s'améliorer dans certaines matières. Je tiens particulièrement à guider l'étudiant dans sa manière de travailler et d'étudier. Mon but est de faire progresser l'élève et lui redonner confiance en lui montrant qu'il peut s'améliorer.

L’histoire est vaste et complexe, c’est pour cela que je vous propose d’aborder l’histoire par le prisme des Arts. De la musique en passant par l’architecture, il est toujours plus simple de comprendre les faits historique en comprenant ce qui les entoures et les motives. Je vous propose donc des méthodes pour lier et apprendre’ l’histoire dans son entièreté plurielle.

La philosophie est bien plus qu'une simple methode, mais bien un mode de positionnement plus générale, voir un art de vie. A sa base, la pensée critique et la capacité de voir derrière les non-dits et les choses pas assez claires, et de trouver des informations, questionner et parvenir à une vision plus nuancée du monde. Ensemble on va commencer avec des faits divers dans la vie de tout les jours pour creuser les bases de la philosophie, chercher des indices dans l'histoire de la pensée et apprendre à être autonome dans notre pensée critique. J'accompagne également les questionnement des grands textes et problèmes posées en cours de littérature, cours de philosophie au collège, et la préparation à la maturité Suisse, voir prép pour les études universiatires. NB: Intérêt particulier sur le féminisme pour mieux comprendre les questionnements actuels sociétaires sont bienvenues. Je me réserve le droit de refuser toute prise de contact indécente ou misogyne.

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée. C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance. Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris. Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise. Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

All classes are online, adapted to your needs, but always with a wider view and effective understanding of your topic. History is not just a series of events—it is the story of civilisation, shaped by ideas, power struggles, and cultural transformations. To truly understand it, one must see both the local and global perspectives, uncovering the connections that explain how and why societies have evolved. Raised in a family devoted to intellectual excellence and rigorous scholarship, I was immersed from an early age in history, philosophy, literature, and geopolitics. My expertise spans: A Dual Approach: Local & Global History 1.Local History: Understanding the Foundations -The evolution of nations and their unique paths. -Key figures, revolutions, and defining moments. -The impact of cultural, economic, and political shifts within a country. 2.International History: A Global Perspective -How empires, trade routes, and wars shaped continents. -The interplay between civilisations and the rise of global powers. -A comparative approach to revolutions, diplomacy, and geopolitical strategies. Master the Era of Your Choice You can focus on a specific time period or explore history as a unified and continuous narrative: -Ancient Civilisations (Greece, Rome, Mesopotamia, Egypt, China, India) -Medieval Europe & The Middle Ages -The Renaissance & The Age of Discovery -The Enlightenment & The Birth of Modern Nations -The 19th & 20th Centuries: Revolutions, Wars & Ideological Shifts -Contemporary History: Understanding Today’s World Through the Past A Course Designed for Your Needs This comprehensive programme can be adapted to your goals, whether you seek: -Academic support (school, high school, university) -> I will provide you with a complete methodology. -Essay preparation -Personal enrichment (deepening your historical knowledge) -Diplomatic insight (for professionals in international relations) -Political & economic analysis (for those studying or working in these fields) -History is more than knowledge—it is a tool for understanding the present and shaping the future. Join me, and let’s uncover the past with depth, clarity, and insight.

En fonction de vos besoins, je peux vous offrir: -Cours de Relations Internationales -Cours d'Histoire (Mondiale, Europe et Moyen-Orient) -Cours de Sciences Politiques - Cours de Sociologie -Aide et soutien dans la réalisation de vos travaux en Sciences Politiques et Relations internationales Les cours s'adressent aux étudiants (lycée et université) ou non. Ma méthode d'enseignement s'appuie sur une riche palette de contextes historiques, géographiques et socio-économiques pour offrir une compréhension complète du sujet. Des cadres théoriques peuvent être intégrés aux leçons sur demande. Afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage, j'incorpore une variété d'aides visuelles, notamment des cartes, des vidéos, des photos etc. et des exemples concrets tirés d'événements anciens et contemporains. Passionnée par le monde qui m'entoure, son histoire, ses enjeux politiques et ses défis géographiques, je partage depuis plus de 12 ans ma passion et mon expertise en histoire internationale, histoire du Monde Arabe, sciences politiques, relations internationales et géopolitique. Titulaire d'une licence et d'un master dans ces domaines (UL Liban et UCLouvain), je suis également doctorante en relations internationales (UCLouvain) et écrivaine indépendante. Forte de mes 12 années d'expérience dans la recherche et la vulgarisation scientifique, je suis animée par le désir de rendre accessibles et engageants des concepts complexes au grand public.

En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur. Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Pour réussir l'épreuve d'Histoire/Géographie , il est nécessaire de maîtriser la méthodologie et les connaissances requises et c'est à ces fins que des cours particuliers sont proposés par un professeur hautement qualifié, très pédagogue et ayant une longue expérience dans l'enseignement du système Français et aussi dans le système Tunisien . Les cours sont proposés à TOUS LES NIVEAUX du collège au Bac + université. Avec: *révision, résumés *consolidation des connaissances * méthodologie de travail et exercices *entraînements aux examens et épreuves De manière générale, je crée une ambiance favorable en transformant le cours classique en une histoire marquante par ses faits et dates et je m'adapte à vos besoins en vous proposant des exercices et des cours personnalisés pour vous faire progresser et vous aider à construire votre propre méthodologie. Au Manar2