Cours de droit pour les étudiants en licence ou master

Bonjour à tous, J'aide les étudiants dans la préparation des TD, leurs révisions et la préparation du CRFPA, tant sur la méthodologie que sur le fond (notamment en droit pénal, procédure pénale, droit des obligations, droit de la famille et droits et libertés fondamentaux). J'ai travaillé au tutorat de l'Université de Poitiers durant ma L2 puis à celui de l'Université Toulouse Capitole durant mon M1 et M2. J'ai donc particulièrement l'habitude d'aider les étudiants de tout niveau et de m'adapter à leurs besoins. J'ai accompagné de façon personnalisée un étudiant de licence 3 souffrant de plusieurs troubles dys. Je prodigue également des conseils sur l'organisation et la manière de travailler à l'Université. Ayant majoré le grand oral du CRFPA à l'Université de Toulouse lors de la cession 2023 avec la note de 17/20, je peux aider les étudiants dans la préparation de cet exercice compliqué et proposer des simulations.

Chargé d'enseignement en droit public et doctorant, j'enseigne depuis 4 ans à Paris et Bordeaux, toutes les matières du droit public (droit constitutionnel en L1, droit administratif en L2, et libertés fondamentales et droit international public en L3). Je peux également vous aider à appréhender des matières d'introduction au droit, comme les institutions judiciaires, politiques ou administratives. Je suis disponible à la fois pour vos cours mais aussi s'agissant de vos préparations hebdomadaires en TD. La période liée au confinement peut être difficile, notamment pour les primo-entrants. Pour autant, il convient de ne pas se laisser démotiver, et surtout ne pas hésiter à demander de l'aide. Le plus important en droit, c'est de pouvoir trouver une méthode de travail qui vous permette d'optimiser votre temps. Rien ne sert de passer des heures à la BU, ou bien de prendre le cours du professeur d'amphithéâtre à la vzrgule près. Ce qui est en revanche primordial, c'est de comprendre et de penser tout ce que l'on vous demande d'emmagasiner comme connaissances. Autrement dit, il est indispensable d'acquérir le plus rapidement possible un raisonnement juridique. C'est cela qui vous fera réussir, et en aucun cas l'amas de connaissances brutes, qui sans compréhension, n'a aucun intérêt. Mes cours ont donc pour but de vous inculquer une méthodologie (méthode de la dissertation, du commentaire d'arrêt et du cas pratique) de même qu'une capacité à penser par vous-même (réflexion pour construire une problématique, mise en place d'un raisonnement permettant d'y répondre de manière dynamique et intéressante). Avec ces deux outils, vous serez parés pour réussir votre licence puis votre Master.

Difficile, nébuleux, obscur... le commentaire d’arrêt est un exercice dont la méthode est souvent mal comprise. Et pour cause ! Entre les conseils trop généraux (« Bah, il vous suffit d’étudier le sens, la valeur et la portée... » ; « Ce n’est ni de la paraphrase, ni une dissertation »), les attentes contradictoires des différents chargés de TD et les consignes loufoques de certains correcteurs (« Il faut que vous citiez l’arrêt une fois dans chaque sous-partie ! »), il n’est pas toujours simple de s’y retrouver... Maîtriser le commentaire d’arrêt est pourtant indispensable (il s’agit de l’exercice juridique par excellence) ! C’est pourquoi je propose de vous accompagner dans le cadre d’un cours-formation intégralement dédié à la méthodologie du commentaire. Cette formation (et le document qui vous sera envoyé après notre rencontre) compile de façon structurée l’ensemble des conseils que j’ai donnés à mes étudiants au cours de mes années d’enseignement ; l’idée est de démystifier chacune des étapes de l’exercice et de vous donner les clefs pour « systématiser » votre façon d’analyser une décision de justice. Ce cours-formation s’organise en 4 temps (compter 2 heures) : 1) Considérations générales (10 minutes). Une première partie est consacrée à une explication détaillée de la finalité d’un commentaire d’arrêt. On dit souvent que le but de l’exercice est d’expliciter le sens, la valeur et la portée d’une décision de justice. C’est inexact : il s’agit de la méthode et non de la finalité (c’est le « comment », pas le « pourquoi »). Bien comprendre la finalité et l’intérêt de l’exercice – qui sont trop rarement présentés aux étudiants – vous permettra de mieux appréhender les attentes de vos correcteurs. 2) Introduction du commentaire (1 heure). Dans ce deuxième temps, nous reviendrons ensemble sur l’introduction du commentaire d’arrêt (accroche/faits/procédure/moyens/problème de droit/solution). Dans ce cadre, l’objectif est de vous apporter – pour chacune des étapes de l’introduction – des conseils pratiques qui vous permettront de répondre au mieux aux exigences et de surmonter les difficultés qui peuvent apparaître à ce stade (« Comment trouver une bonne phrase d’accroche ? », « Comment trouver un bon problème de droit ? »). 3) Corps du commentaire (55 minutes). Cette troisième partie nous permettra d’évoquer l’élaboration du commentaire lui-même. Cette étape est souvent redoutée des étudiants (« Comment trouver les idées qui alimenteront mon commentaire ? », « Comment organiser mes idées afin de trouver un plan ? »). À ce stade, il ne faut pas avancer à vue, en espérant que les idées viennent d’elles-mêmes. Nous verrons que l’on peut structurer et systématiser l’analyse des décisions de justice afin de dégager le contenu de notre commentaire. 4) Divers (5 minutes). Dans un dernier temps (et avant de vous souhaiter beaucoup de réussite pour vos commentaires à venir !), je vous ferai part de mon expérience d’enseignant (mais surtout de correcteur) et vous livrerai mes derniers conseils et astuces afin de vous permettre de faire (encore plus) la différence.

Je suis étudiante en Master 1 de droit parcours Justice, procès et procédures à Bordeaux. Je propose des cours particuliers de droit pour des étudiants de niveau licence souhaitant approfondir les enseignements reçus à l'Université. Je peux également donner des cours particuliers de français et de littérature à des enfants de la primaire au lycée. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. Mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger et dans la bonne humeur !

Étudiant en 3ème année de fac de droit à bordeaux. Titulaire d un bac ES. Possibilité de donner des cours d histoire et de géographie jusqu au niveau terminal et des cours de droit pour première année de fac.

Je propose des cours en introduction au droit, en droit des obligations et en droit des affaires. Je prépare également aux épreuves du CFPA, avec une mise en condition maximale pour le grand oral. Préparation aux révisions en vue des épreuves pratiques Succès garanti

Je dispose d'une formation généraliste avec sciences po et suis donc très à l'aise avec les sciences humaines: histoire, français, géographie, philosophie, économie, sociologie, culture générale.... Je suis notamment disposée à enseigner la méthodologie à la fois écrite (dissertation, commentaire de texte, rédaction de mémoire) et orale du fait de ma formation. Ayant effectué un baccalauréat scientifique avec mention très bien, je peux aussi aider dans les matières scientifiques avec plaisir. J'ai vécu un an au Canada et suis donc bilingue en anglais. J'ai également un très bon niveau d'espagnol. Enfin, donner des cours particuliers est pour moi un plaisir, je suis pédagogue et je prends du temps pour préparer mes cours qui sont à la fois structurés et adaptés à l'élève.

Je vous offre des cours d’allemand qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec un article ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue allemande. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par cœur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que 'der' signifierait masculin et 'die' signifierait féminin, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et injecter la grammaire seulement là où c’est nécessaire. Dans le cadre d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.

Le droit des obligations constitue l'essentiel du deuxième semestre. Le cours est principalement axé sur l’auto-apprentissage. Nous avons développé notre propre matériel pour cette auto-étude. Nous l'expliquons jusqu'à ce que les étudiants le comprennent et leur fournissons une méthode pour résoudre les cas.

Ayant obtenu mon diplôme d'Ingénieur en juin 2018 et travaillant actuellement en tant que Software Engineer dans une société IT, je désire partager mes connaissances acquises au cours de mes études avec des personnes de tout âge dans la région de Bruxelles. Mon objectif est d'aider mes élèves à aborder la matière sous un angle différent afin qu'ils se sentent plus à l'aise et confiants. J'adapte mes cours à chacun en combinant théorie, exercices et exemples pratiques. Cette période est idéale pour se remettre à niveau avant le examens d'avril et de juin. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !

Bonjour à tous, Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé avec 29 ans d’expérience dans l’enseignement primaire (+ FLE), j’ai eu la chance de guider de nombreux élèves sur leur chemin de réussite scolaire. Mes services : 🌟 Cours particuliers en français et en allemand : Apprenez ou perfectionnez- vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs. 🌟 Soutien scolaire : Boostez vos résultats grâce à un accompagnement structuré et bienveillant. 🌟 Coaching scolaire et méthodes de travail : Développez votre autonomie et vos stratégies d’apprentissage. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :). A bientôt, Valérie

Je suis prof de français en Flandre et j'ai enseigné pendant 6 ans en Wallonie. Je suis diplômée en Français/FLE et j'ai travaillé longtemps dans le différencié. Je suis donc également habituée à préparer le CEB. Je peux donner cours en présentiel ou également à distance avec Teams.

Enseignement de toutes les matières du droit saoudien, émirati, qatari, koweïtien et bahreïni en arabe et en anglais. Développer les compétences requises pour les étudiants en droit et aider l'étudiant à ne pas se contenter de cours magistraux au lieu d'étudier pendant des heures sans bénéfice en mélangeant les aspects théoriques et pratiques et en brisant la barrière entre l'étudiant et le matériel scientifique. Préparer un programme intégré pour entrer à l'examen en toute confiance et atteindre l'excellence académique et la distinction pour en tirer profit lors de la pratique du travail à l'avenir.

Cours personnalisés: un accompagnement adapté à vos besoins spécifiques, que ce soit pour éradiquer vos freins ou approfondir vos connaissances. Mise en place d'une méthodologie efficace : apprenez à structurer vos dissertations, commenter des documents, et réussir vos examens grâce à des méthodes éprouvées. Soutien régulier: Suivi hebdomadaire ou ponctuel selon vos besoins. Professeur passionnée et expérimentée, je suis spécialisée en Histoire-Géographie avec une solide expertise pédagogique. Mon objectif est de vous aider à réussir et à prendre confiance en vos capacités.

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique. J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.