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Cours de formation personnelle (coaching) à Buellas

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Mykatiuska - Ixelles, Bruxelles, Belgique35€
35€Pitch: Atelier de LECTURE à voix haute par Web cam. Français & Espagnol.
Professeur fiable: L’atelier de lecture à voix haute est ouvert à tous, débutants ou non, de langue maternelle française ou pas, afin de s’initier ou de se perfectionner dans l’art de lire à haute voix. Cet atelier permet à la fois d’aborder les questions techniques de la lecture à voix haute (sens, respiration, rythme, phrasé, musicalité…) mais aussi de partager avec les autres participants son goût pour la littérature, de découvrir des textes ou des auteurs. Les séances débutent par un échauffement physique et vocal, un travail sur la respiration et la voix. Chaque participant vient avec un ou deux textes de son choix. Durant la séance, des extraits de ces textes sont lus, une ou plusieurs fois. Ils font l’objet de commentaires de la part de l’animateur de l’atelier. Ces commentaires viennent éclairer le lecteur sur la perception de sa lecture. Objectifs: Il s’agit bien d’apprendre à l’élève à maitriser un panel de stratégies de lecture à affiner et étoffer tout au long de sa vie. Une fois que l’apprenant lit de manière fluide, des stratégies, comme établir des liens entre le texte et son vécu, anticiper la suite, interpréter l’implicite du texte, le résumer, etc. seront abordées de manière explicite. Avantages : Enseignement explicite et fonctionnel de la lecture en espagnol & français; possibilité de travailler sur des textes authentiques, sur des albums de littérature renforçant la motivation par leur côté affectif ; liberté pédagogique de l’enseignant, qui n’est pas coincé par un canevas imposé par un manuel ; lire et écrire sont envisagés conjointement, ce qui renforce l’apprentissage de ces deux compétences. Notre méthode en bref: Discuter avec les participant pour qu’ils sachent ce qu’est “lire”, et enrichir leur vocabulaire pour favoriser l’apprentissage de la lecture. renforcer la conscience phonémique. l’élève devrait pouvoir décomposer un mot entendu en ses phonèmes successifs ; lier lecture et écriture (qui concrétise les rapports entre l’oral et l’écrit). Copies et dictées ne suffisent pas, il faut faire produire très tôt aux enfants de petites phrases libres ou imitant une structure donnée. Matériel et supports d’apprentissage : pour faciliter les productions écrites, créer progressivement une banque de mots affichée en classe, organisée de façon thématique ou alphabétique. Décomposer chaque mot en syllabes, en observer l’orthographe… Les mots-outils, fréquents et souvent difficiles, sont à y inclure en priorité. Chaque personne peut aussi avoir une « boite à mots » dont il personnalisera le contenu de façon affective ; choisir des types de textes variés : narratifs, informatifs… ; proposer divers exercices de composition et de variation de mots et syllabes à l’aide de lettres à manipuler, plus concrètes et mobilisant la mémoire kinesthésique ; créer des jeux de lecture pour rendre l’apprentissage plus motivant donc plus efficace ; Se familiariser aux variations d’écriture (manuscrite, imprimée…).
Formation personnelle (coaching)
Cécile - Den Dungen, Pays-Bas52€
52€Besoin d'aide? Pas de problème, je suis heureux de vous aider avec la langue française.
Bonjour! La langue et la culture françaises sont ancrées dans ma vie depuis des années. J'y ai vécu pendant 10 ans, j'ai étudié le français et j'ai toujours enseigné et travaillé avec la langue française. Créer des sites internet, conquérir le marché français, aider des lycéens ou tutorer un groupe de salariés, pas de problème Vous êtes au lycée et avez besoin d'aide ? Je fais du tutorat depuis des années et je suis heureux de vous aider, nous adaptons les cours pour que cela fonctionne pour vous. Entrez-vous en contact avec la langue et la culture françaises à travers votre travail ? Si vous souhaitez mieux parler aux gens et comprendre la culture afin de faire de meilleures affaires, pas de problème ! Faisons un plan ensemble. Un cours collectif en interne pour toute l’équipe est également possible ! Besoin d'une remise à niveau avant de partir en vacances, vous avez toujours voulu parler français mais vous n'avez jamais osé, une résidence secondaire en France ? Quelle que soit votre raison, nous pouvons travailler ensemble pour apprendre la langue française de manière ludique. N'hésitez pas à me contacter si vous êtes dans une situation différente et que vous avez besoin d'aide, je peux peut-être encore faire quelque chose pour vous. À bientôt, Cécile
Aide aux devoirs · Français · Formation personnelle (coaching)
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Amadou - Canada26€
26€Adopter de bonne méthode d'apprentissage et une excellente organisation pour exceller dans toutes les matières
Je dispose d’une expertise dans le coaching scolaire. Je vais vous aider: - A adopter des méthodes d'apprentissage appropriées à votre mémoire afin de vous garantir le succès et une aisance dans les études; - A élaborer un planning en fonction de votre capacité intellectuelle; - A adopter des techniques qui permettent de développer votre talent dans les matières qui vous ennuient; - A développer votre capacité d’imagination, d’analyse et d’interprétation; - A acquérir l’art oratoire. Pour obtenir de meilleurs résultats en milieu scolaire, il faut nécessairement adapter de bonnes méthodes d'apprentissage et mettre en place une bonne organisation. Force est de constater que beaucoup d'apprenants n'adoptent pas de bonne méthode d'apprentissage. Ce qui impacte négativement leur résultat scolaire. Certains apprenants fournissent beaucoup d'efforts pour apprendre certaines matières, mais en retour ils obtiennent de faibles notes. Et finalement, ils considèrent ces matières comme leur bête noire. Si la méthode d'apprentissage adoptée par l’apprenant dans une matière donnée n'est pas appropriée avec sa mémoire, il va beaucoup souffrir pour apprendre mais il n'obtiendra pas de bons résultats. Aucune matière ne doit pas être considérée comme une bête noire pas un apprenant car il y a des techniques qui permettent de développer le talent de l’apprenant dans une matière qu'il déteste. Ainsi il pourra obtenir de bonnes notes dans cette matière. Je suis coach scolaire ; j'aide les apprenants à adopter des méthodes d'apprentissage appropriées avec leur mémoire ; je leur enseigne les techniques qu'ils doivent adopter pour devenir excellent dans les matières qu’ils détestent. Tout apprenant doit connaître les méthodes d'apprentissage qui existent et le fonctionnement de leur mémoire. Nous avons trois méthodes d'apprentissage en milieu scolaire à savoir : la méthode visuelle qui consiste à apprendre les connaissances avec les yeux ; la méthode auditive qui consiste à apprendre les connaissances en émettant le son et la méthode de réécriture qui consiste à apprendre les connaissances en se servant de la main. Dans certaines matières, l’apprenant doit combiner deux méthodes d'apprentissage pour parvenir à facilement mémoriser les connaissances et de manière durable. Je prends l'exemple de l'histoire-géo ; on constate que dans cette matière le cours est dispensé en utilisant le registre courant et le registre soutenu. Ce qui fait que la mémorisation de certaines parties du cours est difficile pour l’apprenant car il ne parvient pas à comprendre le contenu des parties où le registre soutenu est utilisé. Également dans ces parties du cours les mots employés ne sont pas connus par l’apprenant. Dans ce cas de figure, l’apprenant doit nécessairement utiliser la méthode de réécriture pour réécrire avec son propre français c'est parti avant de procéder à la mémorisation. Beaucoup d'apprenants apprennent les matières scientifiques avec la méthode visuelle, ce qui empêche la compréhension de ces matières et justifie la mauvaise note obtenue par bon nombre d’apprenants. Que ce soit les exercices d'application ou de synthèse, l'apprenant doit se servir de sa main pour reprendre ces exercices. Dans le cas contraire l'apprenant aura l'impression d'avoir compris ces exercices mais il ne pourra pas se défendre lors des devoirs. Il s'avère indispensable de connaître la manière dont fonctionne sa mémoire de chaque matière. D'après mon expérience, les apprenants peuvent être classés en quatre groupes selon le fonctionnement de leur mémoire. Nous avons les intelligents, les apprenants qui souffrent de la lenteur de compréhension, les apprenants qui oublient vite les connaissances apprises et enfin les apprenants dont les mémoires sont défaillantes et ne comprennent rien. Il faut souligner qu’un apprenant peut souffrir de la lenteur de compréhension dans une matière donnée et être excellent dans une autre matière. Les apprenants ne savent pas détecter la fatigue mentale et lorsqu’ils apprennent et leur mémoire est fatiguée, ils ont l'impression de mémoriser les connaissances, mais une fois qu'ils cessent d'apprendre, ils oublient la partie apprise en ce moment. C'est pourquoi il est nécessaire que l’apprenant sache à quelle heure il doit cesser d'apprendre et prendre une pause pour se distraire afin d'éviter de se sacrifier inutilement. Je viens d’évoquer quelques facteurs qui influencent négativement les résultats des apprenants et que ces derniers ignorent . Il y a d'autres facteurs dont je n'ai pas fait cas. C'est pourquoi il est nécessaire que les apprenants apprennent à connaître les méthodes d'apprentissage qu'ils doivent adopter dans chaque matière, qu'ils apprennent à mettre en place une bonne organisation pour éviter de gaspiller leur temps inutilement. Je suis à la disposition des apprenants pour leur apprendre les techniques qui leur permettront d'améliorer leurs rendements, d'être épanoui en étudiant, de développer leurs talents dans les matières qu’ils détestent et d'améliorer leur communication orale.
Formation personnelle (coaching)
David - Genève, Suisse87€
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Professeur fiable: Bienvenue dans votre parcours vers le succès personnel et professionnel ! Que ce soit pour atteindre vos objectifs au travail, améliorer vos relations interpersonnelles, gérer le stress ou renforcer votre confiance en vous, je suis là pour vous accompagner tout au long de votre voyage. Mon approche de coaching est entièrement personnalisée, axée sur une compréhension approfondie de vos besoins et aspirations. En travaillant en étroite collaboration, nous visons à obtenir des résultats tangibles et durables. Mon expertise s'étend aux domaines du coaching personnel, de vie et professionnel. Sur le plan personnel, nous explorerons ensemble différentes facettes de votre être : 1. Apprendre à mieux se connaître pour vous permettre de vous réaliser pleinement ; 2. Identifier vos besoins afin de les satisfaire de manière plus efficace ; 3. Restaurer et développer votre estime de soi ainsi que votre confiance personnelle. En ce qui concerne votre vie quotidienne, je propose des interventions dans les domaines suivants : 1. Se libérer des mauvaises habitudes numériques (désintoxication digitale) ; 2. Acquérir des compétences en gestion du temps et du stress ; 3. Préparer sereinement votre retraite ; 4. Organiser votre expatriation de manière éclairée. Du côté professionnel, nous aborderons des sujets cruciaux pour votre carrière : 1. Se réorienter avec succès pour une reconversion professionnelle épanouissante ; 2. Établir un bilan de compétences pour mieux comprendre vos forces ; 3. Apprendre à rechercher un nouvel emploi de manière stratégique. Votre succès est ma priorité, et je suis prêt à vous guider à chaque étape de votre parcours. Ensemble, nous créerons un plan d'action sur mesure pour vous aider à réaliser vos rêves et atteindre vos objectifs. N'hésitez pas à me contacter pour commencer ce voyage vers une vie épanouissante et réussie.
Formation personnelle (coaching) · Coaching de vie (life coaching)
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Coaching vocal, cours de chant, ateliers, stages, masterclass et formations professionnelles (Lasne)
Dida
Dida est très chaleureuse et elle met en confiance. Tout s'est très bien passé pour ce premier cours.
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